省政协委员共话“基层美育工作”

福建省政协十二届三次会议、福建省十三届人大三次会议分别于1月10日、11日在福州开幕。

两会期间，海峡教育报记者采访了部分代表委员，聆听他们对教育事业所做的建言献策。

代表委员建议

近年来，福建省教育厅高度重视和扎实推进学校美育工作，先后出台多份相关文件，以美育人、以文化人，让每个学生都享有接受美育的机会。

日前，海峡教育报记者林密、朱艳丹 、杨金城在福建日报上发表文章《让美育和每一位学生“美遇”》（点击标题可阅读原文），介绍我省基础教育阶段美育工作面向全体、因地制宜、改革创新的做法及成效，引起广泛关注和强烈反响。

在今年省政协分组讨论会上，美育工作也成为委员们热切关注的话题。基层学校如何下好美育这盘棋？今天，本报记者林晓婷就此采访了几位与会省政协委员。

省政协委员话“美育”

温青  受访者供图

福建省政协委员、福建师范大学附属中学校长温青在接受采访时，介绍了学校美育工作的创新做法和成效。

“学生在接受美育教育的过程中，既有传承又有创新，有效促进了学生综合素养的提高。”温青表示，师大附中的美育工作始终坚持育人导向，从硬件设施、器材配备、师资队伍建设等方面努力推进，力求让美育之花开遍学生心田。

近年来，学校通过“内掘外引”打造出混合式美育师资团队，同时，将传统音乐与美术课程进行整合，引入具有福州地方特色的优秀文化，形成“别样美育课程”。如今学校管弦乐队、软木画、陶艺、篆刻等校本课程颇为热门，得到学生们的喜爱和家长们的大力支持。

李百玲   受访者供图

“美育可以净化心灵，塑造人格。学校美育工作能够培养孩子从小发现美、欣赏美、感知美的能力。”福建省政协委员、泉州市第二实验小学（开发区校区）校长李百玲对记者说，该校是去年秋季刚办学的新校，学校美育工作从莲花鼓的传承和建立摄影教育基地两方面入手，通过基础课和培优课两项并举，力求“生生爱敲莲花鼓、人人会拍美景照”。

郑峰  受访者供图

“美育在涵养心灵、熏陶情操的同时，还能极大提升学生的实践能力。”福建省政协委员、顺昌洋口英华学校副校长郑峰来自农村基层校，他在接受采访时强调了美育工作的重要性。他认为，目前农村基层校在美育工作上面临师资有限、美育课程被其他科目挤占等问题。作为学校副校长，他组织学校美育教师采取了多项措施，通过开齐开足美育课程、积极引进专业师资、鼓励学生成立多样社团等渠道，努力推进学校的美育工作，取得了一定成效。