福州三中：直抵人心的家访

学校与家庭是孩子健康成长过程中

不可或缺的主体

构建和谐家校关系

形成合作共育的格局

才能保障孩子健康成长

10月中旬至12月中旬

福州三中组织全体教师

“做直抵人心的教育”

针对不同学段学生

开展不同主题的“有温度”的家访

力求做到多规划、有重点

巧沟通、能共情、促进步

家访前：

组织班主任论坛探索家校沟通方式

召开教工大会部署家访工作要求

10月21日，学校召开以“家校共育 齐心协力”为主题的福州三中“榕荫片语”班主任论坛。在论坛活动中，学校校长陈炜号召各年段好好策划，学习习近平主席“四进万家”的思想，即“进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事”，通过入户家访，送温暖，办实事，做直抵人心的教育。班主任们学习了《网络一下线牵，珍惜这段缘》经验介绍，了解在互联网环境下进行家校沟通的有益探索。德育处主任陈原老师号召班主任们既要开放思路，做创新型班主任，又要踏实务实，积极推进入户家访工作的开展。

学校部署家访工作   学校供图

11月20日，学校召开教工大会，会上向广大教师部署了学校入户式家访的相关要求，号召以各年段为单位，制订家访目标，各班由班主任牵头，做好导师入户家访的相关工作。要求在家访中，家长、学生、教师，三者坦诚相见，推心置腹，传递着爱与信任，形成教育合力。

家访中：

针对不同学段学生

开展不同主题家访

学校一直重视家访工作的开展，胡万雄副校长提出要做有温度的家访，力求做到多规划、有重点、巧沟通、能共情、促进步。

11月下旬，入户家访工作全面开展。学校针对不同学段学生，开展不同主题家访。针对高一学生，对学生家庭情况、学习背景、成长经历做到心中有数，做好高中学习指导工作；高二针对各班学生实际情况和教育目标，做好学业规划，与家长达成共识，协作解决问题；高三则重在联手家长积极鼓励树立信心，扫清学业障碍，寻找学业突破点。此外，各班针对不同学生情况，安排好学生导师，在行前做足功课，做好谈话提纲。

在家访中，老师们不仅帮助孩子树立努力的目标，优化学习方法，激发学习动力，还关注着孩子健康人格的塑造，帮助家长树立正确的教育理念，鼓励家长主动参与到学校的教育教学管理中来。一个个温暖诚挚的眼神，一次次和风细雨的交谈，学校走近了家庭，听到了家长们的心声，得到家长更多的理解和支持，促进了家校文明共建，进而引导家庭教育向更健康、文明、有序的方向发展。

家访中  学校供图

家访后：

将工作做到信息化、常态化、长效化

“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”回校之后，老师们还将“传统”家访与“现代”家访进行有机结合，将家访工作做到信息化、常态化、长效化，用真诚去感染家长，用真情去温暖学生，共同助力青春，见证孩子们的成长！

穿过喧嚣

携爱前行

温暖护航

守候希望

用心用情的三中人于万家灯火中

构架与家长沟通的桥梁

似树如云，摇动推动

唤醒灵魂的真、善、美

始终不忘

育人初心