做好印刷高等教育的“参谋”

做好印刷高等教育的“参谋”本站　　日前，教育部高等学校轻工类专业教学指导委员会（以下简称轻工类教指委）印刷工程专业指导工作组在北京成立

　　日前，教育部高等学校轻工类专业教学指导委员会（以下简称轻工类教指委）印刷工程专业指导工作组在北京成立。这个由教育部轻工类教指委领导，对印刷高等学校教学工作进行研究、咨询、指导、评估、服务的专家组织，成立后将开展哪些工作？有何重要影响？《中国新闻出版广电报》记者近日采访了轻工类教指委印刷工程专业工作组组长及相关成员。

　　10月19日—20日在京召开的轻工类教指委印刷工程专业工作组成立大会上，轻工类教指委副主任委员、武汉大学印刷与包装系教授万晓霞当选为印刷工程专业工作组组长。北京印刷学院教授蒲嘉陵、天津科技大学教授陈蕴智任副组长，中国印刷技术协会常务副秘书长李永林等27人任委员。

　　万晓霞在接受记者采访时说，去年年底，2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会正式成立，涵盖2个综合类、109个专业类和40个分教指委，任期自2018年11月1日起至2022年12月31日止。包含印刷工程专业、轻化工程专业和包装工程专业的新一届轻工类教指委同期成立，旨在进一步提升高校三大专业的人才培养能力，实现高等教育内涵式发展。

　　“简单来说，我们就是组建‘智囊团’和‘参谋部’，发挥专家组对印刷高等教育教学改革的研究、咨询、指导和服务等作用。”万晓霞说，19位来自印刷高校的专家和11位行业专家，构成了如今的印刷工程专业工作组。

　　在印刷工程专业工作组委员名单中，记者发现，该组织的专家覆盖行业不同领域，除了高等院校本身，以及中国印刷技术协会、中国包装联合会等行业协会外，还有不少来自企业一线的负责人，如金鹰（福建）印刷有限公司杨国强、深圳市裕同包装科技股份有限公司俞朝晖等。

　　事实上，该印刷工程专业工作组构员在一定程度上反映了其在印刷专业方面的权威性与影响力。“我们的工作组是经过广泛征求意见、组织推荐、轻工类教指委委员评议、主任委员会会议审议和轻工类教指委第二次全体会议通过等环节严格遴选出来的。”万晓霞说，今后将围绕一流本科、一流专业、一流课程、一流教师、一流人才等方面开展工作，为推动印刷高等教育改革发展、全面提高人才培养质量发挥好参谋咨询、指导引领、凝聚队伍的作用。

　　“智囊团”“参谋部”“指导组”“推动队”……诸如此类的定位是印刷工程专业工作组希望达成的目标。这些由轻工类教指委聘请并领导的专家，将如何开展印刷工程专业的教学？

　　印刷工程专业工作组秘书、武汉大学副教授刘强告诉记者，工作组的工作内容包含7个方面，如组织开展教学领域的理论与实践研究，就印刷工程专业的教材、课程及教学实验室建设和教学改革等工作提出咨询意见和建议，修订印刷工程专业的规范、教学质量标准，承担有关本科教学评估以及本科专业设置的咨询，组织教师培训、学术研讨和信息交流，开展学科竞赛、教学竞赛及其他学科和专业交流活动等。

　　例如在此次印刷工程专业工作组成立大会同期，30位专家学者汇聚一堂，召开了第一次全体会议，并就印刷工程专业核心课程建设与新一轮推荐教材编写工作启动，轻工类一流专业、“金课”建设研讨，推进产教融合、培养复合型新工科人才专题等进行了交流与研讨。

　　作为此次活动的具体承办方，印刷工程专业工作组委员、北京印刷学院印刷与包装工程学院执行院长魏先福告诉记者，北印印包学院非常重视学生科研创新实践能力的培养，作为印刷工程专业工作组成员单位，学院将全力支持、全力保障、全力服务于新一届印刷工程专业工作组的工作，在履职尽责、搭建平台等方面做好服务。

　　针对下一阶段的工作安排，万晓霞告诉记者，印刷工程专业工作组将一一推进落实新工科教改项目、轻工类教指委推荐教材工作以及“轻工类虚拟仿真实验项目建设指南”编写等。“我们希望为印刷高等教育事业贡献出我们工作组专家的力量。”

　　“真的是实实在在地做研究”“有很多金点子值得落地企业实践”“今年的水平比去年大幅提升”……在印刷工程专业工作组成立的同期，第二届全国大学生印刷科技创新竞赛及第二届印刷工程专业青年教师讲课竞赛在北京印刷学院拉开帷幕，以万晓霞等为代表的现场评审均一致认可了今年印刷科技创新的竞技水平。

　　这亦是印刷工程专业工作组本年度的重点工作之一。万晓霞介绍说，“金印杯”全国大学生印刷科技创新竞赛和印刷工程专业青年教师讲课比赛均是第二次举办，两项工作都由轻工类教指委召集，武汉大学和北京印刷学院等单位承办。“我们采取全开放的方式，希望通过竞赛这样的平台，激发学生的创新意识，提升教师教学质量，真正可以促进印刷工程专业建设与发展，加强创新创业人才培养。”

　　据刘强介绍，今年的“金印杯”全国大学生印刷科技创新竞赛中，有来自12所高校的33个团队参加决赛，参与的师生达150余人。历经高校推荐、专家初评、成果审核、决赛答辩等环节，评选产生了一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。其中，武汉大学的《光源色彩喜好度指标优化》项目及北京印刷学院的《3D打印个性化骨修复体》项目获得一等奖。

　　“从竞赛中我们发现，如今印刷专业学生的创新能力和水平越来越高，无论是讲解和回答提问都有条不紊，很多项目都可以被企业应用于实践。”万晓霞对本届竞赛作品称赞不已，但稍显遗憾的是，如果能有企业进行“旁听”，在自由提问、一问一答中或许可以碰撞出更多的火花。“学科竞赛从去年举办开始是每年一届，下一届前我们要尽早广发通知，让有兴趣的企业能够参与。遇到好的项目，学校、企业可以通力合作、资源共享，真正打通产学研的链条。”

　　与此同期举行的印刷工程专业青年教师讲课比赛中，来自北京印刷学院、天津科技大学、曲阜师范大学、荆楚理工学院、湖南工业大学、齐鲁工业大学、运城学院的7位青年教师分别获奖，展示了我国印刷工程专业青年教师的良好风貌。“7位青年教师的演讲特别吸睛，以全新的教学方法进行演绎，也可以促使广大青年教师不断改进教学方法，融合更多的教学资源呈现方式。”万晓霞说。

　　包含印刷工程专业、轻化工程专业和包装工程专业的新一届轻工类教指委的成立，旨在进一步提升高校三大专业的人才培养能力，实现高等教育内涵式发展。对于其中的印刷工程专业工作组来说，具体是组建“智囊团”和“参谋部”，发挥专家组对印刷高等教育教学改革的研究、咨询、指导和服务等作用。”

　　——教育部高等学校轻工类教指委副主任委员、印刷工程专业指导工作组组长、武汉大学印刷与包装系教授 万晓霞

　　北印印包学院非常重视学生科研创新实践能力的培养，作为印刷专业工作组成员单位，学院将全力支持、全力保障、全力服务于新一届印刷专业工作组的工作，在履职尽责、搭建平台等方面做好服务。

　　工作组的工作内容包含7个方面，如组织开展教学领域的理论与实践研究，就印刷工程专业的教材、课程及教学实验室建设和教学改革等工作提出咨询意见和建议，修订印刷工程专业的规范、教学质量标准，承担有关本科教学评估以及本科专业设置的咨询工作等。