新赛道上掌一技之长广轻老师助你在高职院校成就多彩人生｜高校入学将来时

新赛道上掌一技之长广轻老师助你在高职院校成就多彩人生｜高校入学将来时本站　　近年来，国家职业教育办学布局更加优化，教学育人质量显著提高，产教融合不断加深，办学能力不断增强，职业教育已成为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径

　　近年来，国家职业教育办学布局更加优化，教学育人质量显著提高，产教融合不断加深，办学能力不断增强，职业教育已成为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。在新学期即将到来之际，升入高职院校的同学们应怎样准备，在新赛道上凭借一技之长绽放华彩？羊城晚报全媒体记者邀请到了广东轻工职业技术学院学生工作部部长祁鸣鸣为大一学子提供建议。

　　祁鸣鸣：高职院校和本科院校的区别更多的是人才培养目标的不同。本科院校实施学科教育，培养目标一般是让学生掌握学科的知识体系。而高职院校对学生的培养目标则是让学生掌握一门技能。由于培养目标的不同，两者在课程设计，包括在学校里对学生的各种要求都是不一样的。

　　我建议高职新生在开学前先全面了解所学专业，包括未来所面对的岗位群是什么，需要掌握哪些技能等，还可以利用假期做一些相关的体验工作，相信这可以帮助同学们日后有目标地进行学习。

　　祁鸣鸣：其实同学们不用担心，当大家进入一个新的学习阶段，制定新的学习目标后，实际上处于一个相同的起跑线。另外，并不是说在中学阶段学得好，就一定能在高职阶段学得好。对待学习，我想更多的还是需要塑造吃苦耐劳的意志，形成对职业和专业的热爱，以及对职业精神、道德的坚守，才能一步步地完成目标。

　　职业教育最大的一个特点就是培养动手能力。我们学校有一个普遍认可的理念，就是“用手去思考”。同学们无论是完成学业目标，还是对自己进行技能训练，最大的要点还是要动手。大一新生在面对自己将要学习的专业，进行学业生涯规划的时候，需要了解这个专业必须具备的技能，再设置计划一项接着一项地进行对应练习。当同学们能够熟练地掌握技能达到形成肌肉记忆的程度，基本上就可以说是达标了。

　　祁鸣鸣：不同专业所要求的文化课水平是不一样的，不过我认为只要是学校开设的文化课，同学们都应该尽全力去把它学好。文化课是实践的理论基础，只有把理论基础打扎实打牢固了，实践才有提高的可能性。

　　我们举一个最简单的例子，大家都知道国家在进行产业升级换代，社会急需高技能人才，像招收操控高级机床和数控机床的人才，学生就需要学习好操作机床的基础理论知识。假如学生没掌握好基础的三维几何知识，看不懂工程图，再怎么练习都没用。

　　祁鸣鸣：我想无论是从普通高中还是从中职升入高职的同学来讲，现在面临的问题都是如何发挥长处，同时弥补短处，也就是常说的“缺哪里补哪里”。针对在中学阶段就已经进入职业教育赛道的同学来讲，可能对岗位和职业的理解更为深刻，对相应的技术技能掌握有一定基础，但在文化课知识的积累上有所欠缺。而对于从普通高中进入高职的同学来讲，可能在文化课的基础，尤其是数学和英语的底子会比较好，但对相关的职业和岗位理解则不及中职的同学。

　　比如说旅游管理专业的学生，要想成为一名合格的导游，需要相应的文学功底积累，以便做好文案的策划，同时在向游客介绍景点时也有较好的语言组织能力支持。可是如果同学对导游的相关业务和岗位要求没有对应的理解和训练，同样也无法成为一名好导游。所以我建议同学们进入高职后都要努力把短板补起来，可以找老师或是师兄师姐查漏补缺，同时充分发挥自己的长处。

　　祁鸣鸣：高职的教育本身就是面向就业的教育，所以我们学校也是高度重视职业生涯规划。从第二学期开始我们就向学生开设职业生涯规划课程。除此之外，我们还组织大量的技能竞赛，“以赛促学”培养同学们的劳动精神，还会邀请校友、大国工匠、劳动模范走进校园跟同学们做分享。我们也对应实施大学生就业见习计划，介绍大量优质企业进校宣讲，鼓励同学们利用假期走进企业，在亲身体验中明确企业对高素质人才的要求。

　　祁鸣鸣：在我们学校今年的毕业生中，大概有15%的同学“专升本”。而且从今年的国家政策来看，部分优质高职院校开放职业本科的前景也是非常明确的，相信未来同学们升学的通道会越来越宽广。同学们如果从大一就开始准备的话，我建议大家首先要学好专业课程，遇到不懂的问题及时询问老师，打好学习的基础。在二年级的时候同学们注意“专升本”的政策，做好对应的报名工作。相信有能力、有毅力的同学一定能够实现自己的人生目标。