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寒假培训重玩轻学

  本报讯(记者 岳霞实习生 刘煊霖)“1月18日芙蓉区小学考完、25日领通知单;21日岳麓区小学考完……”在八一路一家教育培训机构任市场主管的任琳的记录本上,密密麻麻地挤满了各类放假时间,对她而言,这些时间点不仅是提醒她尽快抓紧寒假培训市场的攻坚,更重要的是本身就是一个“商机”时间。这时候发放到在校门口等待孩子的家长手里的宣传单,是她统计过的最有效的途径之一。

  占领市场,当然靠的不只是这一点机灵和韧劲,随着70后、80后家长占据培训大半壁江山,在相对暑假市场比较小众的寒假市场里,如何更新培训课程内容,稳固来年的春季生源,收纳有潜质生源,是寒假培训市场所面临的共同问题。

  “期末复习的时候,班上有点老师急家长不急的味道,是因为现在的家长跟50、60后家长比对孩子的期望有所改变,相对于名次,更注重身心健康。”孩子在芙蓉区大同二小上二年级的家长苏女士表示,现在家长大多是70后末或者80后,自身接受过比较高的教育,对教育有自己的见解,家境富裕,对孩子的期待莫过于“健康、平安”。在这样的心态下,短暂的寒假家长们会更多倾向于选择让孩子轻松快乐、寓教于乐、锻炼身体的课程。

  在这样的教育理念影响下,培训市场的寒假课程设置不再是“加强班”、“提高班”的天下。记者在采访中发现,各类培训机构都铆足了劲,以特色课程来吸引孩子。长沙英孚教育是以英语课外学习为主的培训机构,寒假冬令营课程以年龄分段,以贴近年龄段的兴趣需求做亮点;而龅牙兔的情商课程情商训练营采用活动、游戏、讨论、多媒体、角色扮演等“互动体验式”来教授。才艺健身类培训机构相比学习类培训机构生源更加红火,在芙蓉区电信花园做羽毛球培训的张教练不得不把一天分成三个班,进行滚动式培训。

  寒假短暂,对于小升初、初升高学子来说,喘息的机会并不多,对这类“刚性需求”者,培训机构的培训方式也悄然改变。

  “以前大家多选择大班制,好几十人一个班,好像是另一个课堂。”任琳说,以前家长对孩子进培训班是赶鸭式的,赶进这个圈自己什么都不管,也不懂怎么管,“现在不一样,家长的选择更有针对性。”

  这一观点也得到了马思特教育市场相关负责人阳娜的认同,她表示今年大班招生情况一般,而精品小班和“一对一”不错,“我觉得现在家长会比较尊重孩子,孩子不想补课,大部分家长不会过于强求,强求效果也不好。一定要补的课,家长和学生都会更有针对性地选择,效果也更明显。”

  “现阶段主推、vip4~6人班,一是迎合学生家长需求,也是优化教学体验、提升学生消费愉悦感的一种尝试。”新航道教育长沙学校刘威表示,相比于暑假期间的25人小班,这种“微型班”上课时间更灵活,易掌握教学进度并及时进行调整,受到了学生和家长的青睐,报名情况理想。

  要推行这种微型班,意味着不能再延续之前小班的教学模式,将之前已经形成体系的教学系统全部推翻,从教学模式、教学内容、服务体系、服务流程等多个层面,对客服、教师提出了更加细化、高标准的要求。

  虽然“公示”似乎是高校处理作弊现象普遍默认的做法,但也有高校选择不公示。而且,在具体公示的内容选择上也存在差别,有的只公示学生的部分信息,有的则公示全部信息,这也很难界定此类做法是否侵犯了学生的隐私权。 笔者以为,作弊现象难以避免……

  这几天正在进行的初中期末考试,是对学生平时学习情况的一次测试和考核,但如果试卷中的一些题目涉及的知识是下学期学习的内容,那对学生的打击可想而知。在21日上午进行的宿迁市宿城区初三数学考试中,面对“陌生”的考题,不少学生都蒙了,有的回……

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