教育服务机器人不断进学校编程或许从“可选项”变成“必选项”

教育服务机器人不断进学校编程或许从“可选项”变成“必选项”本站　　近年来，信息化、数字化和智能化成为人类科技和社会发展的大趋势

　　近年来，信息化、数字化和智能化成为人类科技和社会发展的大趋势。知识的加速更新迭代使得年轻人的学习优势愈益显见。计算机普及曾经提出：普及计算机要从娃娃捉起。编程也是在各国开始从娃娃抓起来了，在今天的人工智能越发兴起，成为未来的必然的选项，编程成为教育普遍存在社会，因此，掌握这种编程技能，慢慢就成为人类的必需的核心能力。

　　不可否认编程将是会给我国家甚至世界带来很多的创新，提升自己的竞争力。但是我们都为现在的孩子担忧，压力越来越大，反而给孩子增加压力，但是已经是未来的就业趋势，这也是或许真的从可选变为了必选。

　　在这个探索的时间里面，什么方式会更加容易促进人工智能、编程更快更好的进入孩子们的世界里面呢？

　　很多的家长都觉得人工孩子天天玩游戏，那么早就沉迷于智能产品，长大了还得了吗？其实编程会恰恰相反，编程会让孩子知道游戏怎么开发，人物属性是怎么样的，场景是怎么样的。孩子有一个不一样的思维格局，不是单单玩游戏，明白里面的来源，懂得分清事物，这样子避免孩子沉迷游戏未必不是很好的。

　　我们都知道编程课程才刚刚进入了学校，很多的教学理念还是不够完善，并且要是学校离开了市场还是市场离开了学校都不会高效的发展，学校离开了市场发展就会脱离了现实，市场离开了学校的发展就会人才供应不上。

　　2019年12月18日，中国会展经济研究会展览展示专业委员会、广东轻工职业技术学院、广州科技贸易职业学院、中国对外贸易中心集团广州交易会广告有限公司、广州鼎顶展览有限公司、广东品骉科技有限公司等作为联合发起方，深度校企融合，在广东轻工职业技术学院进行粤港澳会展智能化创新中心筹备会议。为加速粤港澳大湾区的创新能力，不断的进行新的人才链和产业链发展模式，是一个很好的探索。

　　广东轻工职业技术学院院长刘生华教授在筹备会上分享广轻特色的“智能+职业教育”体系。高校是如何深化大数据、人工智能在学校空间重建、人才培养培训模式、教育服务模式和教育治理模式创新的全流程应用，实现新技术支持下的教育模式变革和学校生态重构，全力推进学校智慧校园3.0建设项目

　　一起构建“智能+职业教育”新生态，打造智能学习环境。推进数字资源的建设与应用，创新“互联网+”教育服务模式；推进“信息技术+课程体系”建设，实现学校育人目标。

　　如果你的孩子懂编程是未来世界的创造者，如果不懂，那只能是一个使用者。我们不可否定的是似乎孩子成了程序员。这似乎听起来真的很不快乐。

　　其实编程是人工智能的基础，也是我们与计算机沟通的首要工具。孩子们经过反复的琢磨思考，经历不断的尝试，不断的战胜困难。通过自己掌握的知识，一步一步的达到设定的目标，一天ー天的增长孩子的自信，一点一点的章彰显出自我价值。快乐学习是孩子兴趣的来源。