春暖校园待学子

——各地周密部署做细做实开学复课工作纪实

近日，在北京四中呼和浩特分校的隔离室，校园疫情防控指导员指导校医完善制度和防疫物品配置。本报记者 郝文婷 摄

“期待已久的开学时刻终于到来了。”扫健康码、物品消毒、测量体温、洗手消毒、登记交表……3月16日，贵州全省99万名初三、高三学生重返校园。同一天，新疆初三、高三以及中职学校毕业年级的51万名学生也如期迈入学校大门。

连日来，随着国内新冠肺炎疫情防控形势积极向好，“什么时候能重返校园”这个备受关注的问题渐渐有了答案。为科学部署学校开学工作，教育部印发文件、发布指南，各地也陆续制定了详细的开学方案。截至3月29日，已有青海、贵州、新疆、云南、山西、宁夏、陕西、江苏、内蒙古、四川、安徽、江西、福建、湖南、吉林、广西、海南等十余个省份，或已开学，或公布了明确的开学时间。

疫情之下，开学这个原本最普通不过的事，也成为教育系统和各级党委、政府共同面临的一场严峻考验。

周密部署确保开学工作万无一失

3月9日，青海，突如其来的降雪并没有阻挡学生们返校的热情。

一大早，青海省东海市第二中学高三学生何千就穿好校服，坐上公交车早早来到学校。正处于第二轮高考复习阶段，回到熟悉的教室，何千心里既高兴又踏实。

随着疫情防控形势持续向好，青海在全国率先开学。3月9日，在青海第一批开学的高中、中职学校校园里，再次响起了琅琅读书声。

让孩子们安全健康返校，科学研判、周密部署是前提。

何时开学？2月12日，在国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰回应，各地可根据当地疫情的发展情况制定开学方案，做到错区域、错层次、错峰开学。

2月28日，教育部党组印发通知，要求各地根据疫情防控情况，谋划中小学开学工作。通知提出了“三个不开学”，即疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。在精心谋划中小学开学工作方面，通知要求强化属地责任，错时错峰开学，做好教学衔接，提出“在制定具体返校方案时，可安排毕业班学生先返校”。

随后，教育部应对疫情工作领导小组办公室委托北京大学、中南大学组织全国相关机构和学校编写《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》，明确了学校疫情防控工作体系构建、开学前后疫情防控工作等内容。该系列《指南》对学校做好应对疫情工作具有较强的指导意义。

以《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》为例，《指南》重点介绍了疫情防控组织建设、制度完善、严格管理、行为培养、联防联控等内容。明确了学校负责人、教职员工、家长、学生等各方职责。提出学校的校长（法人代表）/党组织负责人是第一责任人，学校内要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，建立规范的“两案九制”，加强关键环节和场所防控。《指南》还对校门口、教室、办公室、食堂等9类场所管理，以及如何开展心理疏导等方面进行了详尽的阐述。

为做好开学复课工作，各地党委、政府也高度重视。青海省委书记王建军、贵州省委书记孙志刚、山西省委书记楼阳生、江西省委书记刘奇、新疆维吾尔自治区党委书记陈全国、吉林省委书记巴音朝鲁等，先后赴学校调研、检查开学准备工作，提振了教育系统做好开学复课工作的信心。

层层夯实校园疫情防控责任

为做好开学复课工作，各地坚持“稳”字当头，以谨慎的态度、高度的责任感，层层夯实校园疫情防控责任。

以新疆为例，3月11日，新疆作出初三、高三以及中职学校毕业年级3月16日开学的决定，要求严格落实属地管理，迅速做好开学前准备，包括彻底清理整顿校园环境、科学组织教学管理，对先期开学的毕业年级实行拆分小班教学，一个教室不得超过30人。根据疫情防控形势，3月13日，新疆决定3月23日安排全区中小学校全面开学复课，要求“一校一策”，细化方案，完善预案，科学组织教学管理和疫情防控，并出台《自治区中小学校、中等职业学校新冠肺炎疫情防控措施指南（试行）》，明确了校长是疫情防控工作第一责任人，同时要建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络。