文言文文体分类沈阳市中考语文增一篇文言文两篇诗文默写
刘福：特级教师，沈阳市虹桥中学数学组组长；2005年中考命题人，2007年中考数学审题人。
3.模拟实战，查缺补漏。在复习的最后阶段，一定要注意针对自己的学习查缺补漏。在平时时模拟中考氛围，按中考的时间去做一张模拟试卷，强化训练。对每一次模拟题中做错的、空白的、侥幸做对的习题进行筛选和归类，然后找到问题，逐个加以解决。不理解或理解不准确的，就要带着问题去看书、去请教老师；不熟练的，就要有针对性地增加量；记忆模糊的，就要增加复习次数。
1.全面清理语文基础，做到精准掌握基本功，该得的分不丢分。按近几年各地中考题型，积累与运用包括字、词、句、文学常识、名著、诗文默写、古诗赏析、综合探究，除综合探究有一定难度，其他各项都可以通过强化训练得到。因此，学生、家长、老师密切配合稳抓基础，在准确的基础上提升能力。
3.文体知识分门别类，条分缕析，以清晰的思应对现代文阅读。在考前这两个多月的时间我们始终要按文体知识阅读记叙类文章、说和议论文。按要求答题方能准确到位。
5.加强数学思想和方法的运用。例如：函数应用问题，在审题时要进入问题的情境，挖掘隐性和显性的已知条件，建立合适的数学模型。能运用数学知识分析和解决简单实际问题，平时做题时要体会解题的数学思想方法，要养成解题后反思的习惯。
2.文言文要以课内为主，注重迁移。以不变应万变，扎实的功底是迁移的基础。
邹莉莉：沈阳市134中学九年数学备课组长，沈阳市优秀教师，和平区数学学科带头人。
3.适当的做一些应用题，毕竟它是不可缺少的一部分，学会把应用题划归到数学模型，即使文字量很大，也要认真阅读，克服对这类问题的恐惧感。
形成数学模型
备考攻略
8.写作共60分，复习中应予以充分重视。借助自己的经历以及各种视听渠道，筛选一些典型的人和事，用自己擅长的文体、语言风格，进行写作。如果时间紧张，还可以进行写作提纲的。值得强调的是一定注意作文书写工整、卷面整洁。
数学培养读图能力
程敏：沈阳七中数学教研组长。特级教师，沈阳市首席教师，沈阳市名师，2004年中考命题人。
中考学科突出基础性、时政性、应用性、综合性、创新性，在最后的复习阶段，要求同学们对所学知识的融会贯通，整体把握。
1.要加强基础知识训练。中考的基础题占了很大的比例，那些自己比较“讨厌”的问题，如果在历年的中考中经常出现，这段时间可以多花一点时间做一做。
2.把平时的每一次考试，当做实战演练，养成认真审题的好习惯，同时对自己的答题方式、习惯及书写格式作重点要求，写好必要的步骤，力争在基础题上不丢分或少丢分，最近几年辽宁地区的中考试题，尽可能地了解试题的难度。
7.现代文阅读要注重对记叙文，说和议论文知识点的梳理，总结试题的答题规律。答题时首先要认真阅读文章，不要看一遍就答题；其次要从整体上把握文章的主要内容及作者要表达的情感；然后要认真审题，因为题干是对答题的范围，答题的角度，答题的方式的一种提示；最后答题时一定要结合文章的内容，避免模式化答题。
语文文言文增加《与朱元思书》
备考攻略
2014年沈阳市中考数学试卷分值仍为150分，时间120分钟。题目类型为选择、填空和解答三种类型，考试范围，重点难点基本不变。 2014年中考与去年相比，试题难度仍保持7∶2∶1不变。各题型所占分值与去年相比基本不变，考试说明的主体内容没有变化。主要考查的方面包括基础知识与基本技能，数学活动过程，数学思考、解决问题的能力，对数学的基本认识等“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三个领域的分值比例约为4：4：2。
6.基础知识要扎实，对字音字形，文学常识等必会的知识要牢牢掌握，尤其是古诗文的默写和课内文言文的注释每分必得。另外，还要注重字的书写，一定不要出现错别字。
2013.9-2014.5
变化解析
胡秀丽：沈阳第一三四中学语文教研组组长、沈阳市教师。
4.注重培养“阅读能力”。纵观近年来中考数学试题，很多试题都是以图像、图表为背景展现在考生面前，形式多样。解答这类试题需要通过观察、整理信息，抽象出数学问题，形成数学模型。
对比2013年学科考试说明内容，语文在文言文的考查篇目中增加了《与朱元思书》，在诗文默写的考查篇目中，增加了《乡愁》、《词两首》的默写；英语删掉补全对话，将段落排序改为语句排序，与书面表达合并，调整后的阅读与表达题型仍然由A、B两节组成，即语句排序和半命题形式的性写作；物理增加了综合应用题题型。删去作图题和简答题，将作图题融入“实验、作图题”中，简答题融入“实验、作图题”和综合应用题中。
8.近几年的压轴题是代数、几何的综合运用。无论是直线还是抛物线，要抓住关键点的坐标，找出已知的三角形和四边形等，建立已知和未知的联系，运用形数结合的数学思想解决问题。
变化解析
4.注重审题训练。很多同学是因读题只读一半儿而答非所问，考生本人必须引起重视。
庆志红：虹桥中学语文教研组长，2006、2007、2010年参加中考命题，沈阳市语文教研中心组，省级教师。
1.回归教材，夯实基础，形成知识脉络。在复习的最后阶段，同学们一定要回归课本，重新掌握基础知识，对教材中应知应会的知识点要做到准确记忆和熟练掌握，特别是两个版本兼容的内容，要反复记忆，同时要把握知识点之间的联系，构建知识框架。
范围
5.语言表达逐步完善。词不达意，无从下手是很多孩子共同的困惑，因此平时做题就要看别人是怎么分析表述的。
与2013年中考相比，思想品德学科基本没有太大变化：一是涉及的国内国际重大的时间范围：2013年9月1日至2014年5月31日，考查形式不发生变化，方面的考查侧重理论联系实际，均以材料背景或试题载体的形式出现在题目中。二是今年针对目前思想品德学科两个版本(人教版、人民版)教材内容的体例和不同特点，考查重点仍然以九年级教学内容为主，包含七、八年级的一小部分内容，试题呈现方式可能依然会有选作题。
王芳：南昌中学语文教师，初三语文备课组组长。
7.偏题不做，方法单一的复杂题也不要做，有争议的问题不必纠结，中考命题时自然要回避那些争议，另外不要在难题上耽误过多的时间，有问题及时和老师沟通。
继沈阳市教育研究院权威解读今年《考试说明》新变化后，昨日本报又特邀沈阳市第七中学、134中学、南昌中学、虹桥中学、中学各学科名师，为考生详细剖析今年的《中考说明》，并为考生提供备考和复习指导。
6.要规范解题步骤，体现数学严谨的逻辑关系，不要丢步骤不严谨的分，不要会做而不得分。
和平区教师，134中学备课组组长。
备考攻略
李玉年：
变化解析
北国网、辽沈晚报记者徐月姣
2.关注国内外大事，关心社会生活，突出时代性。要获得思想品德学科的好成绩，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是不够的，必须关心，把课内外知识结合起来，这也是思想品德学科的最大特点，要做到与时俱进，不仅考查知识，还考查运用知识分析的能力。这就要求同学们对身边重大和热点、焦点问题，给予适当的关注。
继沈阳市教育研究院权威解读今年《考试说明》新变化后，昨日本报又特邀沈阳市第七中学、134中学、南昌中学、虹桥中学、中学各学科名师，为考生详细剖析今年的《中考说明》，并为考生提供备考和复习指导。
思想品德
《2014年沈阳市中考考试说明》正式发布，语文、英语、物理、思想品德四个学科内容有适当调整。
2014中考语文科考试说明与2013年相比，有变化但变化不大，2014年中考语文在文言文的考查篇目中增加了《与朱元思书》，在诗文默写的考查篇目中，增加了《乡愁》、《词两首》的默写。现代文阅读的考查，阅读材料均源于课外；议论性文体与说明性文体都属于考查范围，但在试卷呈现形式上只出现其一。
赵艳茹：沈阳市中学语文教研组组长，省、市教师，皇姑区名师。
