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初中语文文言文古今意义及活用初中文言文通假字古今异义活用表 通假字表(1-2册) 通假字 本字 读音 例 句 释义 出处 不能绝也 虽 即使 虽然,表转折 《公输》 吾知所以距子矣,吾不言 所以 用什么(方法)来 因

初中文言文四大板块(一词多义,通假字,词类活用,古今异义)) --【今义】上级对下级或长辈对晚辈说明处理某问题的原则和方法。【古义】指 ) 用心--【今义】读书用功或对事肯动脑筋(褒义)。【古义】思想意识的活动(中性)。

求一篇文言体的墓碑文,谢谢至乎公卿冠昏,士庶丧祭,疑皆响答,问必实归。从我者足为轨仪;异我者无逃指笑。动为时 宁敢遗堕。念子永归,无复来期;设祭棺前,矢心以辞。呜呼哀哉,尚飨。 祭周氏侄女文

要《聊斋志异》的文言文体最好带有注释,翻译为现代文的也行入里门,匠人送诸其室。蓦睹己尸,醒然而苏。觉乏疲躁渴,骤呼水。家骇,与之水,饮至石余,乃骤起,作揖拜状;既而出门拱谢,方归。归则僵卧不转。家人以其行异,疑非真活;然渐

文活课和体活课怎么说?都是活动,兴趣不同 你喜欢那一个呢,文活课可是培养人们的左脑,而体活可以培养人的右脑,都是好的