兴业县黎剑锋：用实干让花朵开得更艳

　　黎剑锋（左后）与小朋友一起做科学实验。

　　    走进兴业县葵阳镇中心小学，正值课间时间，学校的少年宫充满欢声笑语，手工室、书画室、科技室，到处都是孩子欢快的身影。

　　    未成年人是祖国的花朵。近年来，葵阳镇中心小学常务副校长黎剑锋积极投身未成年人思想建设的各项工作，抓实学生日常行为规范的管理工作，积极利用好乡村学校少年宫来引导学生树立明晰的界限、明确的观念，全面推动未成年人知、讲正气、促和谐及文明新风尚的形成。

　　    抓好行为规范，让孩子在潜移默化中培养良好品质

　　    在葵阳镇中心小学的篮球场边上，挂有许多用废弃的饮料瓶子和一些小铁丝做成的环保小花盆，花盆里是孩子们用心栽培的小植物。最边上一个废弃矿泉水瓶做成的小花盆是四年级的黎晓茜制作的。记者到访时黎晓茜正在观察小花盆里植物生长状况，并给它浇水。黎晓茜边浇水边对记者说：“用废弃的瓶子制作花盆种植植物，提高了大家的环保意识。自从开展环保盆制作活动以来，大家喝完饮料再也不乱扔瓶子了。”

　　    “发动学生用废弃饮料瓶制作环保小花盆，是学校结合生态乡村建设举办的小活动。”黎剑锋表示，学校是德育的主阵地，在学校德育工作中他们组织开展多种形式的社会主义核心价值观教育活动，切实抓学生的日常行为规范。不仅利用学校每天的师生朝会、每周国旗下讲话以及班队会、上课及课余等时间，组织开展以社会公德、家庭美德、职业等为主要内容的学习教育活动，还结合少先队工作制定了切实可行的班级流动红旗评比活动，对学生每天在校期间的大课间活动情况，学生的校章、红领巾佩带情况，教室节能，清洁卫生，好事，自觉学习等都进行量化考核，评出优秀班级、“文明班级”，以此培养及增强学生的荣誉感和养成良好学习、生活习惯。

　　    搞活读书活动，让孩子在书香浸润中快速成长

　　    针对农村学生平时阅读量较少的情况，黎剑锋组织开展了“书香校园”活动，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴，在读书中学会、学会思考、学会认知；号召学生利用压岁钱购买一至两本书籍，以班级为单位，结合学校的图书室成立班级图书角，让学生在课余及节假日开展阅读活动，助力学生拓展知识面，开阔视野，营造浓郁的书香校园文化。

　　    “平时小伙伴们最喜欢看作文书和故事书了，一到下课时间就有很多同学过来看书，有些同学还外借回家看。”三年级3班图书角的小管理员吴莹莹如是说。该班语文老师吴承美告诉记者，学校的班级图书角于2012年成立，现在全校已成立18个班级图书角，参与阅读人数现已达到800多人。自成立图书角后，学校还大力引导学生主动积累各类好词好句，并将其用于写作中，不少学生通过阅读积累语文成绩有了质的飞跃。总之“书香校园”活动不仅让学生的学习有所进步，学校的风气也更好了。现在，孩子们放学到外面玩的少了，看书的多了，整个学校洋溢着浓浓的书香味。

　　    办好少年宫，让孩子在实践中提高综合素质

　　    说起放学后最爱去的地方，葵阳镇中心小学的孩子们都不约而同地提到了学校的少年宫。黎剑锋告诉记者，葵阳镇中心小学乡村学校少年宫自2011年成立以来，开设了棋类兴趣小组、科普兴趣小组、武术爱好小组、书法爱好小组、音乐兴趣班、舞蹈兴趣班、读书兴趣小组等，开展了科技小制作、朗读、“中国梦、我的梦”征文、书画作品、小制作、小发明等8项竞赛，同时聘请乡村学校少年宫课外员来指导活动的开展。丰富多彩的活动吸引了众多孩子参与，不仅充实了孩子们的课余生活，减少了不良行为的发生，也提高了孩子们的动手能力，促进了孩子们综合素质的提高。

　　    “现在的学生普遍比较娇气，通过参加少年宫的活动，可以培养他们的动手能力，像踢毽子游戏的毽子，全是学生动手制作的。”葵阳镇中心小学少先队大队员周家露告诉记者，几年来乡村学校少年宫办出了自己的特色，参加各类活动都取得不俗成绩，其中科普兴趣小组最为突出：2013年学校少年宫参加全区首届乡村学校少年宫素质教育技能竞赛获一等；2014年参加全区第二届乡村学校少年宫素质教育技能竞赛获得二等。在办好少年宫的同时，学校还积极组织少年宫在全镇各村小进行展示，带动村小积极开展丰富多彩的未成年人活动，对促进未成年人特别是农村留守儿童健康成长作出了应有贡献。