用卡纸做科技小制作2016幼儿园国庆节活动方案3篇超实用拿去不谢！
2.将幼儿对祖国妈妈的祝福用图画的形式表现出来，贴在墙上。
?活动准备
教师通过多，先让幼儿欣赏一遍诗歌朗诵，再次熟悉一下音调。
?活动目的
（1）教师简单介绍家长的来意。
（1）家园合作，帮助幼儿家记住要朗诵的诗歌。
（5）班内评比。
1.结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论布置的形式、、所需材料等，可以分别布置出各族儿童是一家、、“旅行去、“了不起的中国人等教育。
2.知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
一、设计意图
（3）初步培养幼儿的爱国情怀。
二、主题目标
（4）教师指导幼儿进行国旗制作，巡回指导，随时提醒。
（2）培养幼儿的朗诵能力，让幼儿爱上朗读。
?活动目的：
四、活动过程
图书区：搜集关于爱国人士的图书，把爱国人士的故事做成小，放在图书区。
（1）幼儿与家长一起搜集关于我国的小知识。
3.激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
四、互动墙面设计
（2）充分调动幼儿已有的经验，引导幼儿进行讨论与交流。
将幼儿制作的国旗放在展览区，让大家尽情参观。
?相关区域融合
在操场上举行升国旗仪式，奏国歌，引导幼儿学习。
图书区：提供有关祖国历史的图书和有关抗战故事的图书。
教师播放轻音乐，亲子朗诵诗歌，教师帮忙录音。
（4）各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
1.幼儿将收集的名胜古迹的图片、自己游览及其他名胜的照片、各自画好的作品装订成小，取名为《祖国真壮美》。
?活动难点
（1）出示关于祖国的各种图片，让亲子共赏。
（3）收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都的照片、图片和片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
五、活动内容
一、设计意图
?相关区域融合
小朋友，祖国有这么多好玩的地方，有这么多厉害的人物，你们喜不喜欢我们的祖国啊？
送走了余热犹存的九月，我们迎来了金秋十月，一个值得庆贺的节日也来到了——国庆节。最近，老师们是否又在为国庆节的活动方案而煞费苦心呢？今天，好园长社区为大家推送的，正是国庆节的活动方案，大家快来参考一下吧！
四、活动过程
?过程
（3）材料准备：知识竞赛题、抢答铃鼓、记分牌。
2.与同伴分享国庆节的欢喜之情。
（1）我爱你，中国——诗歌朗诵
?活动目的
3.培养幼儿的自豪感和爱国情怀，树立远大的理想。
?相关区域融合
（2）“祖国你了解多少”知识抢答
?过程
（1）通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出国旗。
先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法；然后，观看制作过程，了解制作国旗的过程。
（4）利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
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国旗是什么颜色的？画着什么？是什么形状的等等。
?活动延伸
美工区：在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。
?活动重点难点：
?过程：
（3）体验竞赛活动的乐趣，培养孩子竞争与合作。
幼儿与家长共同收集各种碎布，卡纸，胶水等。
三、主题墙面
（1）请幼儿地图，让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。
国庆节也是祖国妈妈的生辰，作为祖国妈妈孩子的我们，理应为她庆贺。对于刚入园的小班幼儿来说，他们对于国庆节的意义和故事还不了解，但是，以往他们也曾有过欢度国庆的经历，爸爸妈妈不用上班，一家人开开心心在一起吃东西、看风景，对于小班幼儿来说，欢喜是主题，国庆是主角，所以，今年的小班活动主题可以是“欢欢喜喜庆国庆”。
?活动目标
（6）教师简单小结，欢送家长。
1.初步了解国庆节，知道国庆节是中国母亲的生日，是值得举国同庆的节日。
?过程
先由一名教师给大家生动地讲国庆故事，再请幼儿讲故事。
?过程
（2）引出制作内容。
（2）提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
（5）请幼儿欣赏自己做的国旗，并与操场上的国旗相比较，谁做的最逼真。
（1）结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
D.中国是哪一年成立的？
E.你是哪个民族的？
（4）朗诵完毕后，上传到电脑，大家一起欣赏。
3.展示幼儿与家人一起过国庆节的照片。
国庆节是一个值得举国欢腾的节日，1949年今天，中华人民国成立了，短短的几十年，中国发展的是如此的迅速，人民生活水平提高，科技进步日新月异，回首成立前的数十载，中国领导中国人民顽强抗战，中国古今，都值得我们为她骄傲。为了培养幼儿的自豪感，我们可以设计“祖国，我为你骄傲”的主题。
（2）地图、朗诵稿
（4）幼儿完整朗诵。
（2）亲子共读一首诗（亲子活动）
F.你知道哪些名胜古迹？
C.我国有多少个民族？
教师制作国庆节特用的墙面布置，尽量以喜庆的大红色为主，让幼儿体验国庆的欢喜之情。
（2）布置教室，凸显国庆节氛围。
2.缅怀过去，感受今天美好生活的来之不易。
（1）国庆故事我知道
欢欢喜喜庆国庆（小班）
（5）积极参与幼儿园组织的国庆大联欢活动。
?活动准备：
B.我国的首都是哪里？
幼儿园的孩子对字词的掌握不够，较难掌握诗歌的内容，对诗歌的韵律也不能好好把握。
?活动准备
（3）集体教诗歌——《我爱你，中国》
（3）表演区：提供一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙；提供一些关于国庆节的儿歌、音乐供幼儿表演朗诵。
?活动目标：
（2）带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
（2）复习诗歌内容。教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。
二、主题目标
?活动延伸：
2.“我和父母的国庆”亲子活动
1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。
二、活动目的
（1）知道十月一日是国庆节，了解国庆节的来历。
（2）美工区：投放并制作有关国庆的材料，国旗、国徽、火炬等。
（3）交代制作过程。
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2.动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
A.国庆节是几月几日？
2.各种材料拼中国地图。如，纸片、瓶盖等。
指导幼儿描绘“我想象中的”以图画的形式描绘出来，进行展览。
3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐。
G.长城在我国的哪个城市？
（1）增进亲子之间的交流，增强家园之间的融合。
（2）集体欣赏诗歌朗诵——《我爱你，中国》
（2）锻炼幼儿的动手能力，体验到成功的快乐。
三、墙面
1.“我所了解的祖国”知识竞赛
将幼儿朗诵的诗歌制成音频文件，发送给每一位家长，留作纪念。
（3）亲子朗诵诗歌
2.我的国旗真漂亮——美工活动
（1）增强父母与孩子之间的交流，增进家园之间的联系。
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，是中国首都的象征，通过设计一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感，为祖国祝福，我们可以设计“祖国的生日——国庆”这样一个主题。
?活动准备：
（5）平行班交换制作，结对玩耍。
（1）通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
祖国的生日——国庆（中班）
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1.收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片，做成照片墙，为让幼儿窥古思今，以“中国的腾飞”为主题，设计墙面。
1.让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。
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（1）图书区：制作《我知道的国庆故事》的故事图片，并装订成册。
一、设计意图
?活动延伸
三、主题墙面
（2）拓宽幼儿的视野，掌握更多的关于祖国的知识。
（2）对我国的概况有一个大致的了解。
（1）户外活动的时候，教师要注意引导学生看国旗，引起幼儿对国旗的好奇心，以便美工课上能够顺利导出话题。
祖国，我为你骄傲！（大班）
（2）熟练掌握制作国旗的过程。
1.知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的事物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
（1）了解制作国旗的过程。
3.通过老师、看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国、身为中国人的自豪感。
美工区：有关国庆节的照片、全国各族人民的照片、名胜古迹的绘画等。
3.亲子共做一面旗——亲子活动
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
?活动目标：
?过程：
1.在操场举行升国旗仪式
红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。
（3）观看老师制作，了解方法。
-好园长社区感谢您的耐心阅读-
