传播学专业是不是落后了就业前景如何？
有人说新闻无学，广告无学，公关无学，但是不会说传播无学。传播学是“学”，理论性很强的一门学科，具有丰厚的理论基础，如有关媒体控制的议程设置理论;有传播过程存在的两级传播、媒介即信息;还有传播效果相关的皮下注射论、沉默的螺旋、数字鸿沟、第三人效果等。
中国人民大学新闻学院郭庆光教授编写的《传播学教程》第二版中系统的论述了传播学的定义：“一般认为，传播学是研究社会信息的传递与社会信息系统的运行规律的学科。它的研究内容涵盖了人类一切传播活动和现象规律。”
在社会高度信息化的过程中，新的传播技术在不断地刷新着认识，传播学为人文社会科学的理论创新和知识创新提供了新的动力。按照传播的主体划分，传播可以分为人内传播(也称自我传播)、人际传播、组织传播、群体传播、大众传播与新媒体传播等。今天的网络传播突破了上述划分，它消除了上述传播的界限，所以有人把它称之为大众-人际传播。除了按参与主体划分外，按照传播发生的语境，还可以细分出跨文化传播、国际传播、全球传播等传播形态。
在谈到传播学本科专业学习时，北京联合大学新闻与传播系主任副教授李彦冰老师提到，传播学专业本科的学习是围绕人类信息传播有关的问题开设的课程。具体各个高校不同，但是大致上有传播学史类课程，如传播学基本原理、批判传播学等;还有传播学与其他社会要素或者其他社会领域的关系类课程，如传播、社会传播、艺术传播、影视传播、健康传播等，另外还有传播实务类的课程。
随着信息技术互联网技术的发展，大数据和新媒体方面的人才缺口扩大，传播学的培养方向也随之发生很大的变化，主要方向有网络传播、新媒体传播、媒体市场调查与分析、网络媒体经营与管理等等。
学习传播学，生活中的很多问题都会得到思考，而且对自我、人群、社会等等会有深入的认知，比如网红的诞生、热点事件的反转、微信爆文十万加的诞生，亦或是日常生活里简单的交流沟通，都有传播学规律的存在。
传播学和新闻学有着不可分割的联系。在2012年教育部颁布的本科专业目录中，传播学和新闻学都归为文学中的新闻传播大类。
在研究范围上，新闻学是传播学研究的一部分。传播学专业关注包括新闻传播在内的更广阔和深远的信息传播领域。李彦冰老师认为，在今天的媒介环境已经发生变化的情况下，粗略来说二者的区别就是：新闻学所专注的是新闻信息的采集、生产和传播。而传播学要研究的是人类社会信息系统及其运行，所涵盖的范围更广泛。
根据阳光高考信息平台数据显示，传播学专业每年全国普通高校毕业生规模3500-4000人，2017年全国就业率在90%- 95%之间，男女比例为：男生占25%，女生占75% 。女生是男生所占比例的三倍。尽管就业竞争一年大于一年，新闻传播专业的就业前景并不被看好，但是优秀的媒体人才依然短缺，未来有很大的发展空间。
传播学专业的毕业生可以适应很多行业的需求，不仅可以从事新闻采编、新媒体内容生产、广告、公关、政府及企业宣传、市场营销等传播行业，还可以为任何一个行业的传播活动服务。
随着社会的发展，整个新闻传播学的实践应用已经发生了根本的改变。许多之前与传播无关的行业也开始向传播转型，创造了大量的工作岗位。尤其是自媒体的出现，为新闻传播学人才拓宽了就业渠道。
以北京联合大学该专业的学生就业方向为例，学生的就业一部分在传统媒体如中国青年报、法制晚报、北京电视台等。大量的学生在新媒体部门就业，去的部门多是视频网站、影视公司、自媒体等，也有一些学生到党政机构的宣传部门工作。
媒体行业从业3年，洛阳日报的摄影记者在谈到媒体工作体会时说：“在人人都是自媒体的时代，如今的媒体行业范畴更加宽泛了，在新旧媒体的交替中，也孕育了不少新的领域，如媒体策划、媒体公关、媒体执行、舆情分析等，行业细分、职能细分，对于媒体从业者来说，重要的是找准自己的优势，且与细分的职能相结合，就能闯出一片天地。”
许多的行业都离不开传播，各种行业又有不同的传播特点。新技术创造了新的传播方式。新媒体行业迅猛发展起来，与传统媒体的结合也不断地深入，所以传播学专业的学生需要拥有复合知识结构，还要掌握新的传播技巧和全面的专业技能，才能适应数字媒介时代的要求，更好的实现就业。
在专业技能上，新闻采写编评以及策划与执行能力、公关知识、广告策划、文案写作、调查研究和社会活动能力是基础的业务知识与技能。另外熟练掌握一门外语，对于有志从事对外传播的学生至关重要。
媒体行业工作不仅要有“一技之长”，还要“多才多艺”。腾讯新闻发布的最新传媒业人才需求调查报告显示，在媒介内容形式词频统计中，视频的词频位列第一，大视频时代，视频将成为主要的媒介形式。此外，动画、漫画、H5、数据新闻等媒介形式也成为深受优势媒体欢迎的媒介形式。因此，传播学专业的学生要在媒体就业中拥有竞争力，不仅要有过硬的专业技能，还需要提升在视频拍摄、剪辑和包装以及页面设计、H5制作等方面的技能。
目前开设传播类专业的院校很多，普通综合类院校一般都开设有传播学专业或新闻传播类的专业。比较知名的，如中国人民大学和中国传媒大学的传播学专业是国家重点建设的“双一流”学科。
高校传播学专业培养方向大体集中在新闻、网络传播、新媒体传播、媒体市场调查与分析、网络媒体经营与管理等方面。例如复旦大学的传播学专业注重的培养方向则为媒介管理、社会协调、信息分析等。中国传媒大学设有媒体市场调查与分析方向的传播学专业，还有侧重于传播理论和国际传播实务的普通本科类传播学专业方向。另外也有把传播学专业划入社会科学类的院校，侧重于传播学在社会科学方面的研究方向。
目前各高校传播学专业的招生方式主要有两种：一是按“传播学”专业招生，如中国传媒大学、北京师范大学等。二是按“新闻传播学类”招生，如中国人民大学、厦门大学、武汉大学、兰州大学等。近些年，越来越多的院校开始实施按大类招生，入学后再根据学生的兴趣和学习情况，分流到具体的专业。
各校根据自己的专业设置不同，在传播学大类中招生的专业也不同。如苏州大学“新闻传播学类”包含4个专业：新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体专业。而厦门大学和武汉大学的“新闻传播类”大类中也包含了4个专业，但具体专业有所不同，分别是新闻学、广播电视学、广告学、传播学。考生在报考时最好弄清所报院校的大类中包含哪些具体专业，哪个专业是考生的兴趣所在，再进行选择。
传播学专业招生虽然以文科生为主，但也是个文理科兼收的专业。很多院校也面向理科生招生。如：中国传媒大学、中国人民大学、华东政法大学、北京信息科技大学等。当然，该专业文理兼收的院校还有很多，不能全部列举。这里想要提醒考生家长注意的是，这些学校也并不是在所有的省份都文理兼收，具体要看各校的分省分专业计划。
无论选择学什么专业，都需要对该专业有浓厚的兴趣，也要清楚学习该专业需要有什么样的责任和担当。中国人民大学新闻学院教授、新闻传播研究所副所长刘海龙在《“人不能不传播”：日常生活中的传播学——传播学专业介绍》一文中提到：“对社会及全球信息运营的体系和秘密具备好奇心，具有理论思辨能力、实际动手能力;具备以传播知识技能完善市场经济体制、促进社会主义进程的担当。具有以上这些特质的学生适合学习传播学专业。”北京联合大学新闻与传播系主任副教授李彦冰老师认为，学习传播学专业的学生应该具备灵活的头脑、较高的敏感度和洞察力、较好的文字表达能力，包括书面表达和口头表达能力。
从就业层面来讲，传播学专业大多从事媒体工作。媒体行业对从业者的工作能力、经验有较高的要求，包括团队合作精神、负责任的态度、有效沟通的能力等。真实的媒体工作并不像人们想象中的那么光鲜亮丽，在凤凰网工作的毕业生杜欣说：在媒体工作最大的体会就是压力很大，特别是在一线城市，每天要时刻紧跟新闻大事件的发生，需要确保新闻的时效性，还要有敏感度。由此看来有志报考传播学专业，并打算日后从事媒体工作的考生，需要有对于新闻传播抱有理想主义与职业热情，要具备较强的心理素质，以克服工作中面临的压力。
