小学数学教师咋成为赛课高手？河南名师来渝“现身说法”

小学数学青年教师赛课选手训练营开课现场 渝教深度培训品牌课程中心供图 华龙网发

与会学员合影 渝教深度培训品牌课程中心供图 华龙网发

华龙网-新重庆客户端7月31日6时28分讯（记者 姚辉省）对于一线教师来说，都会经历多场微型课、赛课，但如何成为赛课、微型课高手，除获得好成绩外，还能让学生受益，提升教育教学质量，这还需要专家来指点。

这不，重庆市教育科学研究院培训中心，渝教深度培训品牌课程中心组织的深度培训课程《小学数学青年教师赛课选手训练营》已于日前圆满落幕。

河南省名师、河南省教师教育专家、河南省学术技术带头人、河南省骨干教师张继刚，在合川区高阳小学为全市小学数学青年教师支招。

据了解，在为期两天的培训中，除《案例解读微型课赛课技巧》《案例解读赛课之情境之创设》讲座外，张继刚还为学员展示微型课以及四十分钟示范课，并现场邀请五位学员执教微型课，进行面对面点评。

与会学员坦陈，参加多次培训，此次培训可谓是接地气，不仅能聆听名师指点，还能观摩名师的示范课，特别是学员实战上课、实操演练，更是让大家看到名师风范绝非浪得虚名。

合川区南滨路小学魏老师表示，从教以来，像这样接地气的培训是第一次参加，具有很强的实操性，在具体课堂设计上，感受到张老师的“匠人精神”，每一个细节都体现着为人师的责任和素质，从板书笔顺，数字写法，录像角度，赛课着装等都做了认真的考虑和研究，让自己对从教之路更加明晰。

对此，深度培训名师品牌课程沙龙发起人，重庆市教育科学研究院原培训中心主任唐健康表示，此次深度培训课程包括《小学数学青年教师赛课选手训练营》《5G时代下打造信息技术与数学融合高手训练营》，并将培训主题分解为若干相关联、系统化和体系化的子专题，通过对参训者“理论与实操”系统学习训练，由表及里、由浅入深的深层理解，实现对专业知识的系统理解和把握，达成较高实操能力。

据了解，深度培训旨在破解“教师想学而师训供给者没有提供他们特别喜欢的课程，教师参加培训无课程选择权”；探索培训主管部门“按需施教”的主动性、创新性和积极性，满足教师对培训日益增长的需求；探索课程提供者对研发师训课程投入的劳动与自己劳动收获相匹配的问题，最大的调动教师培训师的主动性、创造性与积极性等问题。