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　　（一）标准专业设置办理

　　（一）标准专业设置办理。高档学历持续教诲专业目次以每一年更新的《一般高档黉舍本科专业目次》和静态调解的《职业教诲专业目次》为根据。高档学历持续教诲弥补专业目次不再用于专业存案，相干新旧专业比较表见附件1。

　　（一）优化规划构造。各省级教诲行政部分和有关高校要主动促进校本部加线上讲授的培育形式，要对峙从严掌握新增校外讲授点化装品收支口运营权，出格是依托民办非企业单元设置的校外讲授点。高校要稳重挑选设点单元，出格是为高校供给医学类、艺术类专业进修撑持效劳的，要严厉考核设点单元专业办学前提。各地要稳固校外讲授点标准办理功效，加大省域兼顾力度化装品收支口运营权，优先包管“双一流”建立、“双高”等高程度大学设置的急需紧缺专业办学需求，重点撑持教诲强国建立有关项目化装品收支口运营权、试点需求，促进校外讲授点范围连结不变、规划连续优化。2025年度调解后的本省校外讲授点总数普通不得打破上一年度本省校外讲授点总数（不含中心部分所属高校和外省高校在本省设置的校外讲授点）。

　　（二）优化专业规划构造。鼓舞有前提的高校增设先辈制作化装品收支口运营权、集成电路、野生智能、量子科技、性命安康、能源、绿色低碳、国际构造、金融科技等范畴相干专业，和托育、养老、照护日化用品图片、家政等民生紧缺范畴急需专业。撑持有前提的高校开设戏曲、文物庇护与修复、非通用语种、涉外法治和国际传布等范畴急需专业，对症下药培育国度计谋人材和急需紧缺人材。自力设置成人高校准绳上不新增设国控专业。

　　（二）强化一样平常羁系。各有关高校要落实办学主体义务，实在促进“管办别离”，校内持续教诲办理机构要增强对办学单元的常态化监视办理，层层压实义务，对不契合教诲讲授请求或前提较弱的校外讲授点要实时指点整改、停息招生或自动打消日化用品图片。各省级教诲行政部分要分离民办教诲机构年检、教诲督导等事情，增强对省域内高校持续教诲校外讲授点、自考助学举动的一样平常羁系和查抄评价，有用防备化解风险隐患。对因各类缘故原由截至招收重生的校外讲授点，高校须会同设点单元做好善后事情，确保稳妥完成在籍门生培育使命。

　　各省级教诲行政部分和高校要完好、片面、精确落实《教诲部关于促进新时期一般高档黉舍学历持续教诲变革的施行定见》《教诲部办公厅关于严厉标准高档学历持续教诲校外讲授点设置与办理事情的告诉》等请求，构造展开2025年度校外讲授点设置与办理，详细请求以下：

　　（一）确保信息精确。省级教诲行政部分、省级高档教诲自学测验委员会、高校等各种主体均要按划定对专业和校外讲授点存案质料当真把关。教诲部将加大对各地高档学历持续教诲专业和校外讲授点设置事情指点力过活化用品图片。

　　各省级教诲行政部分、高校等单元要严厉根据《教诲部关于促进新时期一般高档黉舍学历持续教诲变革的施行定见》《高档学历持续教诲专业设置办理法子》《高档教诲自学测验专业设置施行细则》有关划定，构造展开2025年专业设置与办理事情，详细须根据以下请求：

　　各省、自治区、直辖市教诲厅（教委），新疆消费建立兵团教诲局，有关部分（单元）教诲司（局），部下各高档黉舍、部省合建各高档黉舍，有关直属单元：

　　省级教诲行政部分、国度开放大学、天下高档教诲自学测验指点委员会应按划定增强对当地区（体系）专业设置的兼顾计划和和谐日化用品图片，超凡规规划急需紧缺专业，撑持设置新兴专业，鼓舞开设面向财产工人、农人工、退役甲士、残疾人等群体的专业。

　　高校要将持续教诲归入黉舍落实《教诲强国建立计划纲领》的团体摆设，自动对接国度计谋、地区开展、行业需求、进修者需求，将持续教诲作为黉舍人材培育系统和社会效劳的主要构成部门，探究兼顾职业教诲、高档教诲、持续教诲协同立异途径。要充实思索黉舍办学定位和学科专业劣势、在籍生数目、专业的市场需求及失业合作力，严厉比较教诲部公布的学历持续教诲办学根本请求，充实论证拟新设专业点，连续优化专业构造。高校应在本校开设的已有最少一届结业生的整日制教诲本、专科专业范畴内，设置持续教诲本、专科专业。

　　高校若有账号新设或改名成绩，由地点地省级教诲行政部分同一提出申请，经教诲部批准后打点。各省级教诲测验机构用户名、暗码由教诲部教诲测验院同一发放。

　　（三）落实事情义务。高校要严厉根据专业设置成果和校外讲授点设置成果展开持续教诲办学和招生登科。省级教诲行政部分要对存在办学前提不敷、讲授（测验）办理不标准等状况的办学主体，视状况赐与责令限日整改、停息招生、停息设置新专业、传递攻讦等处置。对在专业和校外讲授点设置事情中呈现抓而不紧、管而不实、法式不清、把关不严、故弄玄虚等成绩的单元和职员，要按有关划定庄重追责问责。

　　各省级高档教诲自学测验委员会要按照最新的天下自考开考专业清单（见附件2）化装品收支口运营权，实时调解本省自考开考专业计划，更多开设效劳地区和行业人材需求、合适成人自学的专业，择优挑选省域内已开设统一整日制专业的高校负担主考事情，稳妥做好有关专业停考、主考黉舍变动、自考助学机构办理等事情。

　　要进一步提拔办学质量，高校要一直据守学历持续教诲的公益属性和育人素质，片面落实树德树人底子使命，根据请求开齐开足开好思政课，踏实促进课程思政，实时制（修）订持续教诲人材培育计划，连续增强课程、课本和数字化进修资本建立，加大论文写作等进修撑持效劳力度，实在进步持续教诲人材培育质量。

　　（二）增强事情协同。各省级教诲行政部分要根据请求，总结2025年专业设置和校外讲授点设置事情，实时订正完美有关轨制和事情流程，进一步增强省内教诲测验机构、省内高校和中心部委所属高校（含国度开放大学）、省级教诲行政部分之间的信息相同和事情协同，严厉根据划定法式、工夫和尺度完成相干事情，经由过程天下高档持续教诲信息办理体系（网址：）定时提交有关汇总表和事情陈述。教诲部将增强事情历程办理，过期未报送的将不再受理。

　　要做好专业存案事情跟尾，进修情势从“函授”“专业”变动加“非脱产”的专业不计入新增专业，此前关于医学类、外语类、艺术类等专业设置办理政策准绳上持续合用，高校举行临床医学类、中医学类等学历持续教诲专业，线下讲授（含理论性讲授）所在须在校本部（含经核准的黉舍临床讲授基地）或其他开设相干医学类专业的院校。

　　联络方法。手艺撑持：。政策征询：教诲部职业教诲与成人教诲司 ，电子邮箱：教诲部教诲测验院（自学测验范畴相干），电子邮箱：.cn。

　　（三）安稳鞭策办学情势同一。自2025年春季起，高档学历持续教诲不再利用“函授”“专业”的称号，同一称为“非脱产”，准绳上不再新增脱产情势的学历持续教诲专业点；一般高校举行的学历持续教诲同一经由过程成人高考退学，同一落实公布的专业讲授根本请求，同一最低求学年限，同一结业证书。2025年春季学期前已注册退学的函授、专业日化用品图片、收集教诲门生持续按原政策施行。

　　为深化贯彻落实党的二十届三中全会肉体和天下教诲大会肉体，深化高档学历持续教诲变革化装品收支口运营权，放慢建立泛在可及的毕生教诲系统，现就做好2025年度高档学历持续教诲专业和校外讲授点设置与办理事情告诉以下。