文具盒卡通图片桌面文具收纳2023年10月9日

　　各地在做好任务教诲阶段门生“双减”事情的同时，还要兼顾做好面向3至6岁学龄前儿童和一般高中门生的校外培训管理事情，不得展开面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小跟尾班、思想锻炼班等名义面向学龄前儿童展开线放学科类（含外语）培训

　　各地在做好任务教诲阶段门生“双减”事情的同时，还要兼顾做好面向3至6岁学龄前儿童和一般高中门生的校外培训管理事情，不得展开面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小跟尾班、思想锻炼班等名义面向学龄前儿童展开线放学科类（含外语）培训。不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向一般高中门生的学科类校外培训机构。劈面向一般高中门生的学科类培训机构的办理，参照本定见有关划定施行。

　　14.标准培训效劳举动。成立培训内容存案与监视轨制，订定出台校外培训机构培训质料办理法子。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构处置学科类培训，严禁供给境外教诲课程。依法依规坚定查处超范畴培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等凸起成绩。严厉施行未成年人庇护法有关划定，校外培训机构不得占用国度法定节沐日、歇息日及寒暑假期构造学科类培训。培训机构不得高薪挖抢黉舍西席；处置学科类培训的职员必需具有响应西席资历，并将西席资历信息在培训机构场合及网站明显地位宣布；不得保守家长和门生小我私家信息。按照市场需求、培训本钱等身分肯定培训机构免费项目和尺度，向社会公示、承受监视。片面利用《中小门生校外培训效劳条约（树模文本）》。进一步健全常态化排查机制，实时把握校外培训机构状况及信息，完美“口角名单”轨制。

　　24.坚定压减学科类校外培训。对现有学科类培训机构从头考核注销，逐渐大大压减，处理过量过滥成绩；依法依规庄重查处存在不契合天分、办理紊乱、借机敛财、虚伪宣扬、与黉舍勾联取利等严峻成绩的机构。

　　为深化贯彻党的十九大和十九届五中全会肉体，实在提拔黉舍育人程度，连续标准校外培训（包罗线上培训和线下培训），有用减轻任务教诲阶段门生太重功课承担和校外培训承担（以下简称“双减”），现提出以下定见。

　　3.事情目的。黉舍教诲讲授质量和效劳程度进一步提拔，功课安插愈加科学公道，黉舍课后效劳根本满意门生需求，门生进修更好回归校园，校外培训机构培训举动片面标准文具盒卡通图片。门生太重功课承担和校外培训承担、家庭教诲收入和家长响应精神承担1年内有用减轻、3年内效果明显，群众大众教诲合意度较着提拔。

　　依法依规庄重查处不具有响应天分前提、未经审批多址展开培训的校外培训机构。学科类培训机构一概不得上市融资，严禁本钱化运作。

　　依法依规庄重查处西席校外有偿补课举动，直至打消西席资历。充实操纵社会资本，阐扬好少年宫、青少年举动中间等校外举动园地点课后效劳中的感化。

　　30.强化催促查抄和宣扬指导。将落实“双减”事情状况及实践效果，作为督查督办、忽视大众长处专项整治和当局实行教诲职责督导评价的主要内容。成立义务追查机制，对义务不落实、步伐不到位的处所、部分、黉舍及相干义务人要依法依规庄重追查义务。各地要设立羁系平台和特地告发德律风，流通大众监视告发路子。各省（自治区、直辖市）要实时总结“双减”事情中的好经历好做法，并做好宣扬推行。消息媒体要对峙准确言论导向，营建优良社会气氛。

　　严厉施行未成年人庇护法有关划定，校外培训机构不得占用国度法定节沐日、歇息日及寒暑假期构造学科类培训。

　　课后效劳普通由本校西席负担，也可延聘退休西席、具有天分的社会专业职员或意愿者供给。教诲部分可构造地区内优良西席到师资力气单薄的黉舍展开课后效劳。

　　23.明白试点事情请求。在片面展开管理事情的同时，肯定北京市、上海市、沈阳市、广州市、成都会、郑州市、长治市、威海市、南通市为天下试点，其他省分最少挑选1个地市展开试点，试点内容为第24、25、26条所列内容。

　　9.包管课后效劳工夫桌面文具收纳。黉舍要充实操纵资本劣势，有用施行各类课后育人举动，在校内满意门生多样化进修需求。指导门生志愿参与课后效劳。课后效劳完毕工夫准绳上不早于本地一般上班工夫；对有特别需求的门生，黉舍应供给延时托管效劳；初中黉舍事情日早晨可开设自习班。黉舍可兼顾摆设西席实施“弹性上上班制”。

　　11.拓展课后效劳渠道。课后效劳普通由本校西席负担，也可延聘退休西席、具有天分的社会专业职员或意愿者供给。教诲部分可构造地区内优良西席到师资力气单薄的黉舍展开课后效劳。依法依规庄重查处西席校外有偿补课举动，直至打消西席资历。充实操纵社会资本，阐扬好少年宫、青少年举动中间等校外举动园地点课后效劳中的感化。

　　13.对峙从严审批机构。各地不再审批新的面向任务教诲阶段门生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构同一注销为非营利性机构。对原存案的线上学科类培训机构，改成审批制。各省（自治区、直辖市）要对已存案的线上学科类培训机构片面排查，并按尺度从头打点审批手续。未经由过程审批的，打消原有存案注销和互联网信息效劳营业运营答应证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要辨别体育、文明艺术、科技等种别，明白响应主管部分，分类订定尺度、严厉审批。依法依规庄重查处不具有响应天分前提、未经审批多址展开培训的校外培训机构。学科类培训机构一概不得上市融资，严禁本钱化运作；上市公司不得经由过程股票市场融资投资学科类培训机构，不得经由过程刊行股分或付出现金等方法购置学科类培训机构资产；外资不得经由过程吞并收买、受托运营、加盟连锁文具盒卡通图片、操纵可变长处实体等方法控股或参股学科类培训机构。已违规的，要停止清算整治。

　　1.指点思惟。对峙以习近平新时期中国特征社会主义思惟为指点，片面贯彻党的教诲目标，落实树德树人底子使命，着眼建立高质量教诲系统，强化黉舍教诲主阵地感化，深化校外培训机构管理，坚定避免损害大众长处举动，构建教诲优良生态，有用减缓家长焦炙感情，增进门生片面开展、安康生长。

　　17.提拔教室讲授质量。教诲部分要指点黉舍健全讲授办理规程，优化讲授方法，强化讲授办理，提拔门生在校进修服从。黉舍要开齐开足开好国度划定课程，主动促进幼小科学跟尾，协助门生做好退学筹办，严厉按课程尺度零出发点讲授，做到应教尽教，确保门生到达国度划定的学业质量尺度。黉舍不得随便增减课时文具盒卡通图片、进步难度、放慢进度；低落测验压力，改良测验办法，不得有提早结课备考、违规统考桌面文具收纳、考题超标、测验排名等举动；测验成就呈理想行品级制，坚定克制唯分数的偏向。

　　2.事情准绳。对峙门生为本、回应关怀，遵照教诲纪律，着眼门生身心安康生长，保证门生歇息权益，团体提拔黉舍教诲讲授质量，主动回应社会关怀与期盼，减轻家长承担；对峙依法管理、标本兼治，严厉施行任务教诲法、未成年人庇护法等法令划定，增强泉源管理、体系管理、综合管理；对峙当局主导、多方联动，强化当局兼顾，落实部分职责，阐扬黉舍主体感化，健全保证政策，明白家校社协同义务；对峙兼顾促进、稳步施行，片面落实国度关于减轻门生太重学业承担有关划定，对重点难点成绩先行试点，主动推行典范经历，确保“双减”事情安稳有序。

　　严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构处置学科类培训桌面文具收纳，严禁供给境外教诲课程。依法依规坚定查处超范畴培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等凸起成绩。

　　29.结合展开专项管理动作。成立“双减”事情特地和谐机制，集合构造展开专项管理动作。在教诲部设立和谐机制特地事情机构，做好兼顾和谐，增强对各地事情指点。各省（自治区、直辖市）要完美事情机制，成立特地事情机构，根据“双减”事情目的使命，明白专项管理动作的道路图、工夫表和义务人。凸起事情重点、枢纽环节、单薄地域、重点工具等，展开片面排查整治。对违法违规举动要依法依规重办重罚，构成警示震慑。

　　20.保证黉舍课后效劳前提。各地要按照门生范围和中小学教职工体例尺度，兼顾审定体例，配足配齐西席文具盒卡通图片。省级当局要订定黉舍课后效劳经费保证法子，明白相干尺度，采纳财务补助、效劳性免费或代免费等方法，确保经费张罗到位。课后效劳经费次要用于到场课后效劳西席和相干职员的补贴，有关部分在审定绩效人为总量时，招考虑西席到场课后效劳的身分，把用于西席课后效劳补贴的经费额度，作为增量归入绩效人为并设立响应项目，不作为次年一般审定绩效人为总量的基数；对延聘校外职员供给课后效劳的，课后效劳补贴可按劳务费办理。西席参与课后效劳的表示应作为职称评聘、表扬嘉奖和绩效人为分派的主要参考。

　　8.科学操纵课余工夫。黉舍和家长要指导门生下学回家后完成盈余书面功课，停止须要的课业进修，处置力所能及的家务劳动，展开相宜的体育熬炼，展开浏览和文艺举动。个体门生经勤奋仍完不成书面功课的，也应定时寝息。指导门生公道利用电子产物，掌握利用时长，庇护目力安康，避免收集沉浸。家长要主动与孩子相同，存眷孩子心思感情，协助其养成优良进修糊口风俗桌面文具收纳。投止制黉舍要兼顾摆设好课余进修糊口。

　　19.归入质量评价系统。处所各级党委和当局要建立准确政绩观，严禁下达升学目标或全面以升学率评价黉舍和西席。当真落实任务教诲质量评价指南，将“双减”事情效果归入县域和黉舍任务教诲质量评价，把门生参与课后效劳、校外培训及培训用度收入削减等状况作为主要评价内容。

　　16.增进任务教诲优良平衡开展。各地要稳固任务教诲根本平衡功效，主动展开任务教诲优良平衡创立事情，增进新优良黉舍生长，扩展优良教诲资本。主动促进团体化办学、学区化管理和城乡黉舍配合体建立，充实激起办学生机，团体提拔黉舍办学程度，放慢减少城乡、地区、黉舍间教诲程度差异。

　　12.做强做优免费线长进修效劳。教诲部分要征集、开辟丰硕优良的线上教诲讲授资本，操纵国度和各地教诲讲授资本平台和优良黉舍收集平台，免费向门生供给高质量专题教诲资本和笼盖各年级各学科的进修资本，鞭策教诲资本平衡开展，增进教诲公允。各地要主动缔造前提，构造优良西席展开免费在线互动交换答疑。各地各校要加大宣扬推行利用力度，指导门生用好免费线上优良教诲资本。

　　21.完美家校社协同机制。进一步明了家校育人义务，亲密家校相同，立异协同方法，促进协同育人配合体建立。教诲部分要会同妇联等部分，办妥家长黉舍或网上家庭教诲指点平台，鞭策社区家庭教诲指点中间、效劳站点建立，指导家长建立科学育儿看法，理性肯定孩子生长预期，勤奋构成减负共鸣。

　　18.深化高中招生变革。各地要主动完美基于初中学业程度测验成就、分离综合本质评价的高中阶段黉舍招生登科形式，根据差别科目特性，完美测验方法和成就显现方法。对峙以学定考，进一步提拔中考命题质量，避免偏题、怪题、超越课程尺度的困难。逐渐进步优良一般高中招生目标分派到地区内初中的比例，标准一般高中招生次序，根绝违规招生、恶性合作。

　　27.片面体系做好布置。增强党对“双减”事情的指导，各省（自治区、直辖市）党委和当局要把“双减”事情作为严重民生工程，列入主要议事日程，归入省（自治区、直辖市）党委教诲事情指导小组重点使命，分离当地实践细化完美步伐，确保“双减”事情落实落地。黉舍党构造要当真做好西席思惟事情，充实变更广阔西席主动性、缔造性。校外培训机构要增强本身党建事情，阐扬党构造战役碉堡感化。

　　10.进步课后效劳质量。黉舍要订定课后效劳施行计划，加强课后效劳的吸收力。充实用好课后效劳工夫，指点门生当真完胜利课，对进修有艰难的门生停止补习教导与答疑，为学不足力的门生拓展进修空间，展开丰硕多彩的科普、体裁、艺术、劳动、浏览、爱好小组及社团举动。不得操纵课后效劳工夫讲新课。

　　7.增强功课完成指点。西席要指点小门生在校内根本完成书面功课，初中生在校内完成大部门书面功课。西席要当真修改功课，实时做好反应，增强面批解说，当真阐发学情，做好答疑教导。不得请求门生自批自改功课。

　　各地不再审批新的面向任务教诲阶段门生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构同一注销为非营利性机构。

　　22.做好培训告白管控。中心有关部分、处所各级党委和当局要增强校外培训告白办理，确保支流媒体、新媒体、公开场合、住民区各种告白牌和收集平台等不登载、不播发校外培训告白。不得在中小黉舍、幼儿园内展开贸易告白举动，不得操纵中小学和幼儿园的课本、教辅质料、操练册、文具、教具、校服、校车等公布或变相公布告白。依法依规庄重查处各类夸张培训结果、误导公家教诲看法、制作家长焦炙的校外培训违法违规告白举动。

　　28.明白部分事情义务。教诲部分要抓好兼顾和谐，会同有关部分增强对校外培训机构一样平常羁系，指点黉舍做好“双减”有关事情；宣扬、网信部分要增强言论宣扬指导，网信部分要共同教诲、产业和信息化部分做好线上校外培训羁系事情；机构体例部分要实时为中小黉舍补齐补足西席体例；开展变革部分要会同财务、教诲等部分订定黉舍课后效劳性或代免费尺度，会同教诲等部分订定试点地域校外培训机构免费指点政策；财务部分要增强黉舍课后效劳经费保证；人力资本社会保证部分要做好西席绩效人为审定有关事情；民政部分要做勤学科类培训机构注销事情；市场羁系部分要做好非学科类培训机构注销事情和校外培训机构免费、告白、反把持等方面羁系事情，加大法律查抄力度，会同教诲部分依法依规庄重查处违法违规培训举动；政法部分要做好相干保护调和不变事情；公安部分要依法增强治安办理，联动展开谍报信息汇集研判和预警防备，做好相干涉稳变乱应急处理事情；群众银行、银保监、证监部分卖力指点银行等机构做好校外培训机构预免费风险管控事情，清算整理培训机构融资、上市等举动；其他相干部分根据各自职责负叛逆务、抓好落实。

　　26.强化培训免费羁系。对峙校外培训公益属性，充实思索其触及严重民生的特性，将任务教诲阶段学科类校外培训免费归入当局指点价办理，科学公道肯定计价法子，明白免费尺度，坚定停止太高免费和过分逐利举动。经由过程第三方托管、风险储蓄金等方法，对校外培训机构预免费停止风险管控，增强对培训范畴存款的羁系，有用防备“退费难”、“卷钱跑路”等成绩发作。

　　4.健全功课办理机制。黉舍要完美功课办理法子，增强学科组、年级组功课兼顾，公道调控功课构造，确保难度不超国度课标。建犯罪课校内公示轨制，增强质量监视。严禁给家长安插或变相安插功课，严禁请求家长查抄、修改功课。

　　25.公道操纵校表里资本。鼓舞有前提的黉舍在课余工夫向门生供给爱好类课后效劳举动，供门生自立挑选参与。课后效劳不克不及满意部门门生开展爱好专长等特别需求的，可恰当引进非学科类校外培训机构到场课后效劳，由教诲部分卖力构造遴选，供黉舍挑选利用，并成立评价退出机制，对呈现效劳程度低下、歹意在校招徕生源、不按划定供给效劳、骚动扰攘侵犯黉舍教诲讲授和招生次序等成绩的培训机构，坚定打消培训天分。

　　6.进步功课设想质量。阐扬功课诊断、稳固、学情份析等功用，将功课设想归入教研系统，体系设想契合年齿特性和进修纪律、表现本质教诲导向的根底性功课。鼓舞安插分层、弹性和本性化功课，坚定克制机器、无效功课，根绝反复性、处罚性功课。

　　15.强化常态运营羁系。严厉掌握本钱过分涌入培训机构，培训机构融资及免费应次要用于培训营业运营，坚定制止为采购营业以虚拟原价、虚伪扣头、虚伪宣扬等方法停止分歧理合作，依法依规坚定查处行业把持举动。线上培训要重视庇护门生目力，每课时不超越30分钟，课程距离很多于10分钟，培训完毕工夫不晚于21点。主动探究操纵野生智能手艺公道掌握门生持续线上培训工夫。线上培训机构不得供给和传布“照相搜题”等惰化门生思想才能、影响门生自力考虑、违犯教诲讲授纪律的不良进修办法。延聘在境内的外籍职员要契合国度有关划定，严禁延聘在境外的外籍职员展开培训举动桌面文具收纳。

　　5.分类明白功课总量。黉舍要确保小学1、二年级不安插家庭书面功课，可在校内恰当摆设稳固操练；小学三至六年级书面功课均匀完成工夫不超越60分钟，初中书面功课均匀完成工夫不超越90分钟。