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　　幼儿园小朋友丢了东西，原本应该不是什么大不了的事情，毕竟孩子小，对于物品所有权的问题也不是特别的清楚，“偷盗”这个词语未免有些夸张好看文具图片大全，即便是其他孩子“拿了”，或许也是因为觉得好看或是喜欢，一时的好奇。只要耐心引导，或许孩子也能主动交出，可是一旦定为“偷盗”，性质就不同了，给孩子带来的或许就是跟随一生的“标签”。

　　朋友怒气冲冲地跟我说了这样一件事，自家女儿刚上幼儿园小班，有天放学居然延迟了半个多小时，正当家长们准备进去问园长的时候，孩子们就背着小书包出来了。

　　有家长赶紧问已经出来的孩子，怎么放学这么晚？有会学话的孩子说：“小怡的文具盒丢了，老师在帮忙找好看文具图片大全。”家长疑惑，“她的文具盒丢了，跟你们有什么关系，你们怎么也不放学呀？”

　　此话一出，家长们一听就“炸了”，什么意思？老师竟然私自翻查孩子们的书包，而且怀疑孩子“偷”东西，这可不是小事文具用品全套，有几个性急的家长立马就不干了文具用品全套，并叫嚷着找老师，了解到底怎么回事。

　　据了解，有个叫小怡的小朋友文具盒确实找不到了，第二节课的时候还在，可是第三节课就不在了，因此小怡就哭着找老师帮忙，老师先安慰好小怡，就让其他的小朋友找找，是不是错拿了，小朋友们也都表示没有拿，老师心想或许是小怡自己放错了地方，于是到处找了找也没有找到。

　　可是小怡见找不到文具盒，就开始大哭起来，怎么哄都哄不好，无奈的老师只能跟家长说明情况，让家长要不先把小怡带回家，家长一听不干了，这明显是有孩子“偷”东西呀，虽然不是什么特别贵重的东西，可是是一个孩子品质有问题，并要求老师能够严查，不能姑息。

　　老师也说小怡家长把问题考虑严重了，这么小的孩子，“偷”这个词不至于，并表示自己会好好重视，现在希望先把哭闹的小怡接回家。家长没一会就到了幼儿园，看着自己女儿哭闹，家长始终不依不饶，一定要求老师要严查。

　　最后老师只能无奈地在家长的陪同下，一个一个地翻看其他孩子的书包文具用品有哪些品牌，孩子们看到老师和家长严肃的表情，也不敢说话，只是无辜地坐在位置上不敢动。

　　即便这样，最后也没有找到“丢失”的文具盒，而且还耽误了放学的时间。听到这里，其他家长们就不干了，这是把自己的孩子当成了“小偷”呀，老师有什么权利私自翻看孩子的书包？而且现在东西也没有找到，老师的行为肯定是不好的，必须要给孩子们当面道歉。

　　老师也觉得委屈，毕竟自己只是想找一下，并没有家长们说的那么严重，可是家长们也不依不饶，有的还跟老师和小怡的家长吵了起来，“自己孩子说不定不知道怎么弄丢了，就污蔑其他的孩子，今天必须道歉，不道歉谁都别走了。”

　　园长了解了情况后，安抚了在场的家长们，并批评了老师的行为，表示会好好安抚孩子们，并一再保证跟承诺以后不会发生同样的事，让老师跟孩子们道了歉，家长们才愤愤的离开了。

　　文具盒最后也在厕所的一个角落发现了，是谁把他拿到那里的已经不重要了，或许是小怡自己忘记了，又或许是哪个小朋友的“恶作剧”，但不管怎样，老师及小怡家长处理方式确实有些欠妥当。

　　如果老师当时以一个游戏的方式来解决，“我们一起来做一个游戏，看看谁能更快地找到小怡的文具盒，第一个找到的有奖励！”既能轻松的解决问题，又能化解一个尴尬的问题（如果真的是其中一个小朋友拿的，那他肯定知道在哪里，也不会让别的小朋友觉得他是个“坏孩子”，喜欢偷东西），是不是更好呢？

　　找到之后，老师还可以进一步引导孩子，以后自己的东西要自己整理并收好，而且不是自己的东西是不能随便乱拿的，要做一个好孩子，要不老师和家长是不喜欢他的，几句话可能就会成就一个善良的孩子。

　　孩子的成长其实需要家长和老师耐心的教育和引导，在这过程中，千万不要随意的给孩子“贴标签”，有时家长和老师的一个小举动，真的可以影响一个孩子的将来！

　　我是【致远妈咪】文具用品有哪些品牌，是一个全职宝妈，专注孩子的教育问题，希望与孩子能够共同成长，分享更多的育儿经验及学习经验，喜欢我们文章的朋友，一定记得点击关注，谢谢！