包装的概念和定义有创意的包装文案包装分为哪三种

　　给孩子准备大大小小的各种颜色的珠子，再准备钝一些的针和丝线，减小串珠难度，可锻炼孩子的协调能力

　　给孩子准备大大小小的各种颜色的珠子，再准备钝一些的针和丝线，减小串珠难度，可锻炼孩子的协调能力。

　　老师们可以动手做一套类似于蒙台梭利色彩教具的卡片，再把颜色卡片贴在木夹子上，让孩子寻找颜色相应的配对。

　　用盒子和图钉制作一个简易的几何板，让孩子拿着皮筋在几何板上套出不同的形状有创意的包装文案，学会辨别几何图形。

　　3辆车比4辆车少，3比4要小；2根香蕉比3个橙子少有创意的包装文案，2比3要小……一开始使用同类的物品包装的概念和定义有创意的包装文案，比如都是玩具小车、都是橙子。再慢慢扩展到不同的物品，比如橙子堆和西红柿堆的比较。最后变成一堆里面有橙子、橘子、西红柿等的比较。

　　4块积木比3块积木高，4比3要大；7块积木比2块积木高，7比2要大……实物很直观地展示了数与数之间的关系包装的概念和定义，让孩子在玩的过程中轻松掌握数的大小的概念。不同物品搬来搬去，还能培养孩子归纳和分解的思维。

　　排序和找规律不管在数学还是在领域都很重要。通过简单的小游戏，激发孩子对排序和找规律的兴趣，培养他们主动探索的能力。

　　用具象的方式给孩子解释加减乘除运算是什么，怎么运用。让孩子感受数学的逻辑关系，而不是仅仅记住运算的结果。

　　一起动手来分水果，这个游戏还可以扩展到真实的生活场景中玩包装的概念和定义，分包子、分饺子……无穷无尽，随时随地都可以进行包装的概念和定义包装分为哪三种。

　　通过触摸、观察包装的概念和定义，孩子能够更加深刻地理解数学的基本概念。反复拆分和组建立体形状，也会培养他们的空间想象能力。

　　有这些感性的认识做铺垫，孩子以后再遇到抽象的数学问题，尤其是立体几何问题，就不会再感到措手不及。

　　难度升级搭建立体空间。搭一个三角体的帐篷，需要4个面，6条边，每一个面都是三角形；搭一个四方体的房子需要6个面包装的概念和定义包装分为哪三种，12条边，每一个面都是四边形……

　　均分纸盘，认识分数。（这个也是文章最前面的披萨问题的解答。不管怎么分，都是一块披萨，大小是不会变的包装分为哪三种！）