成都首创围棋数字化平台 买单开创新模式2016年7月9日

做数学题变得更容易

产业发展的根本是人口，没有人口基础产业也无从谈起，而《围棋数字学习平台》最直接的贡献就是增加围棋人口。围棋普及的三大要素教材、师资、经费，在现代科技面前不再成为障碍，传统的师徒带教模式被打破，围棋人口势必呈现急速增长趋势。此外，传统围棋教学收入来源局限于学费、棋具等浅表层次，产业开发力度极其有限。新模式下，教辅教材、电子产品乃至依托于教学的影视动漫、文艺作品都将成为产业增长点，开发层次将有质的提升。而且，更具想象空间的是，围棋人口总是不断增加的，每年都会新增数百万少年儿童成为围棋的潜在爱好者和消费者，围棋产业蛋糕之大令人咋舌。

教学平台有个好处就是可以保存下来棋盘，可以帮助娃娃复盘，一般来说，至少也要业余初段水平才能自己复盘，所以软件的这个功能对孩子们帮助很大。陈德洪详尽地解析了这套《围棋数字学习平台》的优势和现存的不足。“可以说，作为普及工具，新软件不能替代传统教学方式，最终还是要回到棋盘上，但绝对比传统教学方式轻松。”陈德洪表示。

这样的课外活动也获得了家长们的支持，一是不影响学业，二是免费学棋，第三点，经过这么多年的棋艺教学的实践，明确可见棋下得好的娃娃学习成绩也比较好。当然这只是学棋得到的副产品。而在学校里进行棋类教学，还有更现实的意义。拿解北一小来说，之所以这所小学这样不遗余力地推行棋类教学，主要还是为了通过教棋培养娃娃们的良好行为习惯。从为人处世来说，坐到棋盘前，你首先要尊重你的对手，看棋的时候，不能指指点点等等。同时，学棋还是培养孩子们意志品质的良好方式，那些典型的好学生承受不起打击这样的现象，学棋的时候就不会有，因为每次对弈都有的胜负，正是现在很缺乏的挫折教育。而围棋数字学习平台的推行，以及未来有望开发出的中国象棋、国象等数字学习平台的使用，可以让更多的娃娃提升对棋的兴趣，并且自己对着软件就能自学入门，甚至达到业余一般高手水平，这对普及来说确实是比过去轻松百倍的方式。

学棋给自己带来什么改变呢？胡天宁表示：“学围棋提高思维，今后做数学题更容易些。”明则除了围棋还学了国际跳棋，“学棋可以让自己的思维变得灵活，让自己更聪明一些。”两人表示除了在学校上的棋课，回家也会自己练棋。而对于很多人担心的用电脑学棋会导致视力下降，两个孩子都表示要掌握时间不要太久，“我们都是5.0的视力。”

解北一小除了一周两节围棋课，每周还有两个下午进行围棋活动，每次45-50分钟。而还不止是围棋社，该校还有中国象棋、国际象棋、国际跳棋和五子棋社，五个棋类项目分为低年级和高年级各一个，每个48人都是满员的。这也是不满足于仅仅入门水平的娃娃想要进一步提高而充满兴趣投入进去的地方。

李亮：据我所知，国内还有许多家也在进行这种软件开发教学。前年我还在开过这个研讨会，当时棋牌管理中心想把这个纳入统一管理，借此我也向中心推荐了吴老师他们开发的软件。其实，这套软件能在西南片区推广都很不错了，能对西南的围棋发展起到很积极的作用。

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和传统模式形成互补

长期以来，我们总是抱怨体育产业缺少合适的开发切入点，或资金不足或项目难寻，其实只要肯下功夫认真挖掘，金矿往往就在自己身边。

棋童感受

李亮：软件教学和传统教学是两种模式。传统的教学模式没有现在软件教学那么规范，个人化色彩比较浓厚，也达不到软件教学这么生动有趣的效果。而软件教学呢，用来入门常不错的，但要想进一步提高自己的水平，再往上走，就需要回到传统教学的真实棋盘面前由真人老师上课了。据说可以通过软件自学到5段水平，但那只会是很面很面的5段。

企业开发买单开创新模式

特别关注

成都日报：所以说软件教学和传统教学其实是形成了良好的互补关系？

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成都棋艺学院是成都棋院和成都职业技术学院联合主办的全国第一所、也是唯一一所棋类专业学院，去年正式挂牌成为国家棋牌文化教育。学院的工作之一就是进行棋类软件开发，但对一所成立不到4年的学院来说这个任务堪称艰巨。成都棋院院长兼成都棋艺学院校长蒋全胜告诉记者，如果由学院单独研发，花费至少在几百万元以上，而且因为人手不足时间可能会拖得很长。因此，在得知《围棋数字学习平台》的消息后他们决定直接购买版权。这个决定对于吴战影来说无异于雪中送炭，双方很快达成协议，棋艺学院以45万元购得《围棋数字学习平台》在成都市范围内的使用权，随后将免费向全市各中小学校推广这套软件。“我们认为这笔交易是很划算的，不仅节约了时间和经费，而且今后产品的升级和也由对方负责，大大减轻了学院的负担。”蒋全胜说。

陈德洪以一名多年从事围棋教学的老教师身份对这种全新的教学模式表示欢迎，“娃娃兴趣浓厚，接受度高。”目前，解北一小的整个机房安装有53台软件。由于目前是试验阶段，新软件在使用过程中也有一些问题，陈德洪发现软件对电脑配置要求比较高，学校由于还是2009年的老机器，软件使用过程中很容易出现死机、卡机的情况。解北一小目前也正在对学校教学硬件进行升级，教室里面正在把投影仪用一体机代替，而电脑的更新也将跟上。陈德洪还提到，目前的软件视频还需要增加，内容方面，希望能多一些娃娃们的棋局。后面的名局欣赏则效果比较差，画面和声音都不理想。此外，在人机沟通方面也比较简单，只有简单的“正确”和“错误”，没有原因的解答。而其实，一手棋可以有几十种正确的落子方法，一手棋也不能简单地判断正确和错误，围棋本身是千变万化的，这样简单的判断有可能会影响到思维方式。“不过就入门普及来说，是可以的。”

专家点评

成都日报记者（以下简称成都日报）：你接触过这套软件吗？看法是什么？

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学棋以后

成都日报：软件教学和传统教学之间有哪些异同呢？

去年6月，一款面向中小学围棋初学者的围棋学习软件《围棋数字学习平台》在成都面世。这是国内第一款功能完善的围棋教学软件，由成都弈博盛科技有限公司研发，据称历时10年耗资上千万元。软件研发者吴战影是成都业余围棋界著名人士，从事围棋教育25年，他的江口醇围棋俱乐部在围棋教学领域颇有名气，培养出了大批优秀苗子。正是出于对围棋的热爱，吴战影才不惜耗费10年之工、千万巨资投入学习软件开发，并最终获得成功。

在解北一小围棋课的间隙，记者采访了两个小棋童。四年级的胡天宁，准备考业余初段。小女生明和他一个班，她学棋的时间还不太久，两人都是最近开始从传统的围棋课转到用《围棋数字学习平台》学棋。现在的方式和以前相比有什么不一样呢？“感觉现在更方便一些。”圆圆脸的胡天宁毫不犹豫地回答记者，“以前想下棋的时候很难找到人，很难找到一个和自己水平相当的人。现在只要一点进去就可以开始下棋了。”明也表示：“我也觉得软件很好，我可以和电脑对局，可以提高我的水平，而且还有教材。”明还表示：“以前都是老师教，但老师教的没有电脑这么全面。而且以前如果我想和老师下棋的话，但老师如果很忙那也不行。”

新软件还有问题和不足

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从棋盘到多到新软件

《围棋数字学习平台》虽然意义重大，但面世以来推广并不顺利。这款软件是基于大范围使用的围棋教学平台，主要针对的就是学校及其他团体机构，并不是简单的个人平台，也零售销售。因此软件在推广过程中面临两个难题，一是缺乏宣传导致知名度不够，市场影响力不足；二是作为民营企业难以与学校对接，无法大规模进入学校。吴战影坦言，软件开发的10年中公司几乎年年亏损，上千万的投资带来巨大资金压力，他也没有能力做进一步宣传。关键时刻，成都棋艺学院拉了他一把。

陈德洪，一名从1988年毕业就进入解北一小开始就推行围棋教学的基层教师，以他多年的围棋教学经验向本报记者介绍了围棋教学的变迁。“以前就是传统的棋盘教学，后来开始引进了多。到现在开始使用《围棋数字学习平台》这种新软件来进行教学。”陈德洪表示，“目前还在试验阶段，感觉比过去的教学方式更方便。”方便在哪里呢？一是教学上方便快捷，学生们自己用软件就能自学入门，解决了师资力量不够的问题。二是使用动画、游戏的方式教学，也更接近娃娃们的思维，寓教于乐。第三还有视频，相当于老师进行，“我看了视频，讲得非常详细。”目前解北一小是每周星期二上两节围棋课，一节课是软件教学，一节课是回到棋盘进行下棋。“软件是拓宽了娃娃的思维，也是便利的教学方式，而之后回到棋盘上进行，这样两相结合，是目前的一种理想形式。”陈德洪表示。据悉，通过新软件的教学，解北一小有80%的学生有围棋入门水平。之前进行的围棋国手入校园活动，孔祥明八段原本想给孩子们上入门课，结果得知了学生们的水平，临时更改了讲课内容，给孩子们介绍了围棋的发展历史和布局的知识。

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45万元的收购价格不算高，按吴战影的说法这算是“友情价”，但这次合作对他同样意义重大，因为这意味着他的产品获得了认可及权威认定，其宣传价值无法用衡量。如今，《围棋数字学习平台》已进入省外部分学校，开始其缓慢但充满希望的开拓之旅。就在上周，蒋全胜在参加中国棋院工作会议时向与会各方介绍了这套软件，引起中国棋院的极大兴趣。据悉，中国棋院围棋部有意与成都方面合作，对棋院的网络围棋平台进行升级，这或许将成为《围棋数字学习平台》全国的契机。

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《围棋数字学习平台》不同于时行的网络对弈或远程教学平台，简单而言，这是一个不需要老师的围棋学习工具，一个对围棋毫不了解的人可以通过这款软件最高提升到业余3段、4段水平。不夸张地说，数字学习平台的问世对于围棋普及和推广具有性意义。原因很简单，当前制约围棋人口增长的主要瓶颈是师资力量不足，而该软件不需要教师就能完成围棋普及最的启蒙阶段，极有可能带来围棋人口的爆炸性增长。一旦该软件能在全国范围内大面积推广，中国3000万围棋爱好者至少可能翻一番，其重要意义不言而喻。

[摘要]《围棋数字学习平台》虽然意义重大，但面世以来推广并不顺利。这款软件是基于大范围使用的围棋教学平台，主要针对的就是学校及其他团体机构，并不是简单的个人平台，也零售销售。

成都日报：软件教学目前在国内是什么样的发展状态呢？

解北一小是一所传统棋类小学，学校的办校是“棋艺启智，棋风树德，德才兼备，和乐发展”，深深打上了棋的烙印。该校一年一度的小棋王争霸赛更是让成都棋界人士十分关注。从2000年开始的小棋王争霸赛每年4月的第二个星期举行，共有围棋、中国象棋、国际象棋、国际跳棋和五子棋五个项目，每个项目按照男女和年级分组，1-3年级一个组，4-6年级一个组，共有4个组。现在每年有七八百学生参加，每天中午在操场上对局，场面相当壮观。比赛分为三个阶段，第一阶段分组单循环，最后每组各决出16人进入第二阶段的淘汰赛，淘汰赛各组决出8名小选手，第三阶段将进行各组单循环决出冠军。团体名次也由个人成绩相加得来。今年的比赛也将于4月进行，预计也将有800多名学生参赛。

不久前结束的成都市2015年体育工作会议上，体育产业问题被提到重要，意味着未来体育事业的发展不仅要注重社会效益，同样要注重经济效益，体育在经济社会中的重要性将与日俱增。《围棋数字学习平台》的背后隐藏着庞大的产业资源，由它带动的购买服务模式很可能为我市体育产业发展带来新的活力，其应用前景极为广阔。

软件教学

不仅如此，产业升级意味着服务细化。传统围棋教学存在明显的管理缺陷，一方面师资力量严重不足导致教师负担繁重；另一方面又因进度不同使得教学内容重复浪费使得效率低下。数字平台教学则可以避免类似弊端，通过分时段教学使不同进度获得与之匹配的学习内容，客观上提高了教学效率，也能有效避免传统教学中枯燥乏味的问题。据了解，《围棋数字学习平台》甚至吸引了韩国某些围棋教学机构的兴趣，并提出了将该软件改为韩语的要求。如果这套软件果真能进入韩、日乃至欧美，其市场前景之广阔更是难以想象。

开发智力提升兴趣入门普及

打开界面，就跳出动画的画面，可选择“家庭围棋教练”“快乐学堂入门”“棋力提升初级”等等，不同的水平都能找到相应的入口。四五个孩子围着一个桌子，每人一个电脑，用鼠标和面前的机器进行着“手谈”，老师则只是在教室里巡回看看，有问题则解答。这就是解北一小目前使用《围棋数字学习平台》上围棋课的情况。这是成都一所棋类传统名校，而最新的现代化教学模式也为传统教学带来了又一个新改变。

这次成功合作成为购买体育公共服务的一次典型范例，体育事业社会化、市场化，鼓励民营资本投入体育事业一直是我市体育部门积极推进的工作方针，事明创新的前提是思想意识的提升，也是一切成功的基础。此次买单产生了良好的示范效应，据蒋全胜透露，成都棋院正在酝酿推出中国象棋的数字化学习软件，受围棋的也准备以招标方式面向全国收购版权，让全社会为成都棋城振兴出力。

购买模式为产业开发注入活力

李亮：很早以前就接触过。吴战影老师刚开发出来就找我试用过，当然那个时候还不是很成熟。他这么多年一直了下来，现在也是越来越成熟了，感觉很好用。我感觉软件教学是时代趋势，也将会成为新常态。它对入门教学上很有帮助，很容易吸引小朋友的兴趣，这对围棋发展也是一个好事情。

本版均由记者陈浩肖竹采写本版照片除署名外均由成都棋院提供

一所小学的软件教学范例

李亮：可以这么说。而且使用软件教学极大地节约了教学成本，一个围棋班的学生可以翻倍增加了，而老师则只需要管理就行了。比如之前一个班只有10个人，而现在一个班就可能会是20人，师资力量节约了，效率大大提高了，教学面积扩大了，对围棋发展有实实在在的好处。

棋类运动入校园善莫大焉

2014年2月底，成都市正式提出了“棋城振兴计划”，对未来五年成都棋牌运动发展提出了明确方针和目标。转眼一年过去了，成都棋牌运动在竞技成绩、普及推广、文化传承等方面都取得了不俗成就。而最引人瞩目的却是由成都自主研发的《围棋数字学习平台》面世以及推广过程中的大胆创新。在棋城振兴的道上，成都走出了购买公共体育服务的精彩一步。

吴战影很早就开始从事棋类软件开发，他敏锐地意识到未来围棋的发展必然将依托于网络和数字平台，因而比其他人都更早触及这一领域。围棋的传统教学方式是师傅带徒弟，以前是一对一，后来是一个老师带几十个学生，仍远远满足不了需求。上世纪90年代初，成都锦江区年丰巷小学曾试点推广围棋进校园，吴战影作为合作者参加教学。这次试点活动进行了两年，最终宣告失败。吴战影回忆说，到后来已经没几个老师来教学了，只有自己苦苦支撑，感冒发烧还上课，最后还是撑不下去，“那时我就意识到，靠传统模式推广围棋教学是死一条，必须改变才行。”2014年，中国棋院计划在市100所小学推广围棋教学，筹备了一年仍然无疾而终，搞不下去的原因还是老问题：师资力量不足。可以说，中国围棋用了20多年时间，证明了吴战影观点的正确，老一套的方式方法真的已经不适于今时今日。

成都市体育局主要负责人表示，“棋城振兴计划”实施一年以来，在各个方面都取得了出色成绩，而最重要的突破还是在思想意识领域。棋城振兴不仅仅是为了培养几个全国冠军和世界冠军，也不完全是举行了多少赛事活动，其更重要的意义还是在于棋牌文化传承和产业开发。棋牌不只是休闲娱乐的工具，也将成为推动全市经济发展的全新动力，到那个时候，成都“棋城”之称才真正名副其实。

就《围棋数字学习平台》和围棋传统教学模式之间的差异，本报记者采访了成都围棋队主教练李亮五段。作为职业棋手和教练，李亮对软件教学给予了很高赞誉，他认为，“这将是围棋教学的一个时代趋势，也会成为新常态。”